【題目】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象，由圖象可知

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動

B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇

D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

【答案】B

【解析】

運(yùn)用圖像法解答問題的一般步驟：①明確圖像中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖像所表示的物理意義；④根據(jù)圖像對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論。

A、由圖可知，甲車初速度不為0，不是由靜止開始運(yùn)動，乙車開始計時的速度為2m/s，也不是從靜止開始運(yùn)動。故A錯誤；

B、小車甲運(yùn)動的s-t圖像是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，所以甲做勻速直線運(yùn)動，速度為；小車乙運(yùn)動的v-t圖像是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運(yùn)動，速度為2m/s；所以，甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動。故B正確；

C、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動，所以，如果兩車反向運(yùn)動，則5s可能相遇；如果兩車同向運(yùn)動，則兩車不能相遇。故C錯誤；

D、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動，速度均不變。故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】對以下各圖解釋正確的是（）

A. 寒暑表測得某地的氣溫是11℃

B. 海波凝固時溫度隨時間變化情況

C. 剛剝開包裝紙的雪糕會冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

D. 游泳后從水里出來感覺冷，因為身上的水蒸發(fā)吸熱

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【題目】如圖，這個量筒是以________為單位標(biāo)度的，這個量筒的量程是________，最小分度值是________；觀察量筒液體到達(dá)的高度時，視線要跟________相平；一般液體在量筒中的液面是凹形的，觀察時，要以________為準(zhǔn)；測量時如果用如圖所示的方法讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；如圖所示的量筒內(nèi)液體的體積為________．

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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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【題目】如圖所示的電路盒面板上，有紅、綠燈各一個，三個開關(guān)S1、S2、S3．為了在盒子未打開的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實驗并將結(jié)果填入下表內(nèi)．

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【題目】小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗證其猜想是否正確．他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點是_____的（選“正確”或“錯誤”），理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯（發(fā)聲裝置）固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關(guān)于該實驗下列說法正確的是

A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）實驗探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗，又會如何_____？

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【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片．由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動狀態(tài)是__，乙船的運(yùn)動狀態(tài)可能是__．

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同步練習(xí)冊答案