燒杯號 | 加熱時間(min) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) |
1 | 8 | 水 | 200 | 20 | 28 |
2 | 4 | 水 | 100 | 20 | 28 |
3 | 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 |
4 | 2 | 煤油 | 200 | 20 | 24 |
分析 把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
根據(jù)Q吸=cm△t,物體吸收熱量的多少與物體的比熱容(物質(zhì)的種類)、質(zhì)量及升高的溫度有關(guān),在探究吸熱與三者之間的關(guān)系時,需用控制變量法.
解答 解:
(1)要探究吸熱與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制物體的種類和升高的溫度應(yīng)相同,質(zhì)量不同,所以應(yīng)該選擇1、2兩個記錄;
(2)比較3、4兩個記錄,控制物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同,升高的溫度不同,探究吸熱與升高溫度的關(guān)系,由數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收熱量不同;
(3)比較1、3兩個記錄,控制物體的質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)的種類不同,探究吸熱與物質(zhì)種類的關(guān)系;
(4)在實驗的探究過程中用到的研究方法是控制變量法.
故答案為:
(1)1、2;
(2)相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收熱量不同;
(3)物質(zhì)種類;
(4)控制變量法.
點評 此題是探究影響物體吸熱多少的因素,考查了控制變量法在分析問題中的應(yīng)用.還要知道常用的物理學(xué)研究方法:控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com