小張同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，連接了圖所示電路后，閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表、電壓表均有讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的某個(gè)時(shí)刻，燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，電流表的示數(shù)為零．在分析故障原因時(shí)，小張列出了以下幾條：
①燈絲被燒斷；               ②燈泡被短路；
③滑動(dòng)變阻器的電阻絲被燒斷； ④燈泡左側(cè)接線柱的連接導(dǎo)線松開．
其中有可能的是（ ）

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】分析：根據(jù)實(shí)物圖可知，燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓，電流表示數(shù)為零，說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象；電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連．
解答：解：燈泡熄滅，電流表示數(shù)為零，說明電路出現(xiàn)斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連，并且測(cè)量電源電壓，因此示數(shù)變大，故燈泡處出現(xiàn)斷路，即①④符合要求．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路故障的判斷，當(dāng)電流表無示數(shù)時(shí)，電路可能斷路或電流表被短路；當(dāng)電壓表有示數(shù)時(shí)，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小張同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，連接了圖所示電路后，閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表、電壓表均有讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的某個(gè)時(shí)刻，燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，電流表的示數(shù)為零．在分析故障原因時(shí)，小張列出了以下幾條：
①燈絲被燒斷；               ②燈泡被短路；
③滑動(dòng)變阻器的電阻絲被燒斷； ④燈泡左側(cè)接線柱的連接導(dǎo)線松開．
其中有可能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

孝感市某初中物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實(shí)物圖連接完整。
（2）上表為他們四次所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，丁玲同學(xué)在四次實(shí)驗(yàn)中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越       。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
U/V
1.40
2.00
2.50
2.80
I/A
0.14
0.18
0.20
0.21
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小燈泡的額定功率是           W。
（4）小明同學(xué)在計(jì)算小燈泡的電阻時(shí)，取了所求四次電阻的平均值，這種計(jì)算方法錯(cuò)誤原因是忽略了     __ 對(duì)燈泡電阻的影響。
（5）但張飛同學(xué)按圖正確連接好電路且閉合開關(guān)后，他無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，則電路中出現(xiàn)該故障的原因是_____________________________。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

孝感市某初中物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實(shí)物圖連接完整。

（2）上表為他們四次所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，丁玲同學(xué)在四次實(shí)驗(yàn)中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越       。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

U/V

1.40

2.00

2.50

2.80

I/A

0.14

0.18

0.20

0.21

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小燈泡的額定功率是           W。

（4）小明同學(xué)在計(jì)算小燈泡的電阻時(shí)，取了所求四次電阻的平均值，這種計(jì)算方法錯(cuò)誤原因是忽略了     __ 對(duì)燈泡電阻的影響。

（5）但張飛同學(xué)按圖正確連接好電路且閉合開關(guān)后，他無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，則電路中出現(xiàn)該故障的原因是_____________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小張同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，連接了圖所示電路后，閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表、電壓表均有讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的某個(gè)時(shí)刻，燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，電流表的示數(shù)為零．在分析故障原因時(shí)，小張列出了以下幾條：
①燈絲被燒斷；　　　　　　　 ②燈泡被短路；
③滑動(dòng)變阻器的電阻絲被燒斷； ④燈泡左側(cè)接線柱的連接導(dǎo)線松開．
其中有可能的是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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