12．如圖，兩個完全相同的金屬球A與B讓它們吸同樣的熱，那么A的重力勢能將會怎樣，B球的重力勢能將會怎樣？

分析 重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：根據(jù)熱脹冷縮可知，A球吸熱膨脹，體積變大，所以重心降低，所以A球重力勢能減少；
B球吸熱膨脹，體積變大，所以重心升高，所以B球重力勢能增加；
答：A球重力勢能減少，B球重力勢能增加．

點評 掌握影響重力勢能的因素，了解吸熱會改變物體體積進而改變重心．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)家中有個自動電熱水瓶，如圖和如表分別是它的電路原理圖及參數(shù)．A為自動溫控開關(guān)，當水的溫度達到設(shè)定溫度時自動斷開電路；低于設(shè)定溫度時，自動接通電路．（不考慮指示燈對電路的影響）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．則：
（1）裝滿20℃的水被加熱到92℃時吸收的熱量．
（2）電熱水瓶放出熱量的90%被水吸收，則電熱水瓶應(yīng)正常工作多長時間．
（3）請分析黃燈亮?xí)r電熱水瓶處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？求發(fā)熱絲R1、R2的阻值．
型號P2L55一B
電源AD220V　50Hz
加熱功率1000W
保溫功率40W
水容量1.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．中華藝術(shù)“烙畫”相傳源于秦朝，即用火燒鐵桿（現(xiàn)代發(fā)展為烙鐵）在物體上熨出烙痕作畫．電烙鐵通電升溫的過程是能的轉(zhuǎn)化過程，“畫布”升溫的過程是能的轉(zhuǎn)移過程．（均選填“轉(zhuǎn)化”或“轉(zhuǎn)移”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20． 城市的潔凈離不開環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是一種環(huán)衛(wèi)工人手推車的示意圖．這種車屬于省力（選填“省力”、“費力”或“不省力也不費力”）杠桿；若小車與廢棄物總重600N，重心離車輪軸心O的水平距離為0.6m，手離車輪軸心的水平距離為1.8m，則工人師傅至少需用200N的力將小車抬起．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是我國制造的世界上最快的高速列車，運行速度可達380km/h．這種列車進站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時（　　）
A．車體附近氣流速度更大、壓強更大B．車體附近所流速度更大、壓強更小
C．車體附近氣流速度更小、壓強更大D．車體附近氣流速度更小、壓強更小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，用定滑輪將重為500牛的物體以1米/秒的速度勻速提升10米，不計摩擦．求此過程中：
（1）繩子的拉力．
（2）拉力做的功．
（3）物體機械能增加的值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）甲圖所示，一點光源S，請畫出人眼A點所能看到擋板后面被點光源照亮的區(qū)域．
（2）在圖乙中畫出人看到球的光路圖．
（3）如圖丙所示，a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點光源S的位置，并完成光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一 種是推斥式；另一種為吸力式．“若即若離”，是磁懸浮列車的基本工作狀態(tài)．如圖為吸力式，其原理是異名磁極相互吸引．目前懸浮系統(tǒng)的設(shè)計，可以分為兩個方向，分別是德國所采用的常導(dǎo)型和日本所采用的超導(dǎo)型．超導(dǎo)磁懸浮列車的最主要特征就是其超導(dǎo)元件在相當?shù)蜏囟认滤哂械耐耆珜?dǎo)電性和完全抗磁性．據(jù)報道，規(guī)劃中的京滬高鐵全長1300多公里，如果采用輪軌技術(shù)，時速可達250到300公里，全程約需4到5個小時，總投資約1300億元人民幣；如果采用磁懸浮技術(shù)，時速能達450到500公里，從北京到上海不用3個小時，耗資將高達4000億元人民幣．上海市長表示，雖然上海的磁懸浮列車運行情況很好，但京滬鐵路長達1300多公里，還要跨越很多河流，采用磁懸浮存在一定的技術(shù)風險．此外，磁懸浮的方案在技術(shù)上雖很先進，但是投資很大，而且對工程的質(zhì)量要求很高，目前同樣長度的磁懸浮鐵路在世界上還沒有成功的商業(yè)化例子．你認為以上背景資料支持京滬高速鐵路采用輪軌 技術(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，小紅在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中：
（1）在玻璃前面放一支點燃的蠟燭，再拿一支未點燃的相同蠟燭，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像重合，若移去后面的蠟燭，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像，小紅選擇玻璃板而不用鏡子進行實驗，目的是便于確定像的位置．
（2）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
  物距/cm像距/cm 像與物大小比較 
 第一次 10.0 10.0 
 第二次 15.0 15.0 
通過觀察，蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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