【題目】有4個(gè)輕質(zhì)小球A、B、C、D，已知C帶正電，A與C相互吸引，A與D相互排斥，B與D相互吸引，則其余小球的帶電情況是：A__________，B___________，D___________。

【答案】負(fù)電 正電或不帶電 負(fù)電

【解析】

[1][2][3]由于A與D相互排斥，由同種電荷相互排斥可知A與D帶同種電荷，C帶正電，A與C相互吸引，由異種電荷相互吸引可知A與D帶負(fù)電，B與D相互吸引，則可知B帶正電或不帶電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從水龍頭里放出自來(lái)水，放水的時(shí)間越長(zhǎng)，放出的水的質(zhì)量_________，放出的水的密度_________，放水時(shí)水對(duì)水龍頭的壓強(qiáng)_________關(guān)閉水龍頭時(shí)的壓強(qiáng)（選填“變小”、“變大”、“不變”、“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在__________。泡溫泉時(shí)感覺(jué)身體會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)_____的方式改變了身體的內(nèi)能。烈日下，小兵去游泳池游泳，他感覺(jué)到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水卻很涼，這是因?yàn)樗?/span>_____較大的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，中國(guó)科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個(gè)“電磁感應(yīng)擺”，甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個(gè)蹄形磁體的磁場(chǎng)中，兩線圈通過(guò)導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個(gè)閉合的回路，用手使甲線圈在磁場(chǎng)中擺動(dòng)時(shí)，乙線圈也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲線圈擺動(dòng)的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.根據(jù)乙線圈擺動(dòng)的原理可以制成發(fā)電機(jī)
C.乙線圈能發(fā)生擺動(dòng)是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力
D.甲線圈相當(dāng)于用電器，乙線圈相當(dāng)于電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A. 敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲音

B. 聲音在空氣中發(fā)生了反射

C. 聲音在鐵管中發(fā)生了反射

D. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年8月8日21時(shí)，四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，挖掘機(jī)在這次抗震中發(fā)揮了很大的作用，某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量3 000 kg，兩履帶與地面接觸的總面積1.5 m2。挖掘機(jī)在6 s內(nèi)將裝滿鏟斗質(zhì)量為0.75 t的泥石送到岸邊，挖掘深度h＝2 m。(如圖乙所示)(g取10 N/kg)請(qǐng)回答：

(1)如圖甲所示的挖掘機(jī)和日常觀察到的挖掘機(jī)工作場(chǎng)景中包含著許多物理知識(shí)，例如：履帶有很粗的條紋，是為了增大摩擦。請(qǐng)你在挖掘機(jī)工作場(chǎng)景中尋找另一例物理現(xiàn)象，并用所學(xué)知識(shí)作解釋。

(2)挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

(3)挖掘機(jī)每挖一次泥石并水平移送到岸邊，對(duì)泥石做功多少？(假設(shè)每次都裝滿鏟斗)

(4)若發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是20 kW，挖泥過(guò)程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋的早晨起床時(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（ ）

A. 窗玻璃朝房?jī)?nèi)的一面

B. 窗玻璃朝房外的一面

C. 窗玻璃的里外兩面

D. 不能斷定在哪一面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、系好細(xì)線的均勻柱狀實(shí)心鋁棒（高度約為6cm）和裝有適量水的燒杯．小明學(xué)習(xí)了浮力大小跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
①在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛鋁棒，如圖甲所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0；
②將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的鋁棒部分浸在水中，鋁棒下表面所處的深度h1為2cm，如圖乙所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的鋁棒下移，鋁棒下表面所處的深度h2為4cm，如圖丙所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
小明發(fā)現(xiàn)F1 大于F2 ， 通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，他判斷出兩次實(shí)驗(yàn)中鋁棒受到的浮力大小不等，于是得出結(jié)論“物體在水中所受浮力的大小，跟它下表面所處的深度有關(guān)”．請(qǐng)你只利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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