手機(jī)的鈴聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳播到人耳的；許多人習(xí)慣將手機(jī)掛在胸前，其實(shí)這樣是不科學(xué)的，因?yàn)楫?dāng)來(lái)電時(shí)，
電磁波
電磁波
會(huì)對(duì)人的心臟造成不良影響．
分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)包括固體、液體和氣體，我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音都是通過(guò)空氣傳播的；
（2）手機(jī)是通過(guò)電磁波傳遞和接受信息的，既能發(fā)射電磁波，又能接收電磁波，因此手機(jī)能夠發(fā)射電磁波．
解答：解：我們平時(shí)聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲是通過(guò)空氣傳播到人耳的；手機(jī)既是無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，又是無(wú)線電接受臺(tái)，手機(jī)工作時(shí)輻射出電磁波，對(duì)心臟產(chǎn)生一定影響，因此手機(jī)盡量不要掛在胸前．
故答案為：空氣，電磁波．
點(diǎn)評(píng)：知道聲音傳播的條件以及電磁波的特點(diǎn)是解此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家．手機(jī)間是通過(guò)
電磁波
電磁波
傳遞信息的．我們能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音，是通過(guò)
空氣
空氣
傳入人的耳朵．若把一手機(jī)放在真空罩中，再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍，但卻聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲，這是因?yàn)?!--BA-->
真空
真空
不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?江寧區(qū)二模）手機(jī)和手機(jī)之間的聯(lián)系是通過(guò)
電磁
電磁
波來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種“波”在空氣中的傳播速度約為
3×108
3×108
m/s．如圖所示，把一手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài)，放進(jìn)幾乎完全沒(méi)有空氣的玻璃瓶中，用另一手機(jī)撥打瓶?jī)?nèi)的手機(jī)號(hào)碼，瓶?jī)?nèi)手機(jī)信號(hào)燈閃爍，但我們聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲，可見(jiàn)電磁波
能
能
在真空中傳播．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究“聲音的傳播”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起一只手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用其他電話撥打手機(jī)，他聽(tīng)見(jiàn)瓶?jī)?nèi)手機(jī)燈亮鈴聲響了，這鈴聲是通過(guò)
空氣和玻璃
空氣和玻璃
 向外傳播的；
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)手機(jī)燈亮但鈴聲聽(tīng)不到了，原因是
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究有關(guān)聲音的傳播時(shí)，小軍設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置，在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的未端固定在瓶口的軟木塞上，如圖所示，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的管子抽出．請(qǐng)你根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)探究回答下面一些問(wèn)題．
（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小軍用家用的電話撥打手機(jī)，他
能
能
（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)的聲音．
（2）當(dāng)小軍不斷抽出瓶中的空氣時(shí)（瓶中空氣沒(méi)有完全抽走時(shí)），再撥打手機(jī)，聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲將
漸漸變小
漸漸變小
．
（3）當(dāng)小軍繼續(xù)把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機(jī)，他仍能從聽(tīng)到從瓶里傳出來(lái)的微小手機(jī)的聲音，出現(xiàn)這種情況的可能原因是什么？
（4）通過(guò)以上小軍的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫小軍總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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