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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十七章 從指南針到磁浮列車 題型:實驗題
如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖.它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;
A. 銅 B. 鋁 C. 塑料 D. 鐵
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的________極.
(3)實驗發(fā)現(xiàn):
①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________.
②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的________保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________.
(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越________;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈匝數(shù)越多,磁性越________.
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科目:初中物理 來源:湖北省荊州市2018年中考物理試卷 題型:實驗題
小金在實驗室做測量電阻實驗時,設(shè)計了如圖所示的電路,用來測量接入1、2兩點間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.
(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點,電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測量值,則電阻R為________ Ω.
(2)把待測電阻Rx接入1、2兩點之間,此時電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.
(3)小金實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實驗. 在實驗過程中,先將電阻R1接在1、2兩點之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.
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科目:初中物理 來源:湖北省荊州市2018年中考物理試卷 題型:單選題
關(guān)于平面鏡成像特點及其實驗探究,下列說法不正確的是
A. 物體距平面鏡越近所成的像越大
B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時像也將靠近玻璃板
C. 做多次實驗是為了避免實驗結(jié)果的偶然性
D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)寧市2018年中考物理試卷 題型:實驗題
用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認(rèn)為不亮的原因是短路,你認(rèn)為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
填“干路”或“”,請評價其可行性并說明理由:______;
小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結(jié)論是:______;
根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)寧市2018年中考物理試卷 題型:填空題
在某些干早缺水的地區(qū),人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了______填寫物態(tài)變化名稱現(xiàn)象;水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中,______填“吸收”或“放出”熱量。
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)寧市2018年中考物理試卷 題型:單選題
依據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. 兩只鳥站在電線上電壓相等;
B. 冰雪環(huán)境中仍有水蒸氣存在;
C. 右洞口流速快壓強(qiáng)小造成洞內(nèi)空氣流通;
D. 小白兔根據(jù)音色判斷大灰狼不是媽媽;
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科目:初中物理 來源:河南省招生考試-黑白卷預(yù)測試卷 題型:單選題
下列做法符合安全用電要求的是
A. 使用測電筆時手接觸筆尾金屬體
B. 空氣開關(guān)跳閘后,重新閉合即可
C. 用濕手觸摸開關(guān)
D. 多個大功率用電器同時使用一個插板
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科目:初中物理 來源:四川省自貢市2018屆九年級6月中考模擬物理試卷 題型:實驗題
為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是__,實驗時應(yīng)選擇___兩個圖所示實驗進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇___兩個圖所示實驗進(jìn)行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是______.
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