【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究液體壓強(qiáng)關(guān)系時(shí)，將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，看到的現(xiàn)象如圖所示，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，他是控制這兩種液體對金屬盒的 相同，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以比較出兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ甲 ρ乙 ． （填：“大于”、“小于”或“等于”）

【答案】壓強(qiáng)；小于
【解析】由壓強(qiáng)計(jì)可以看出，兩壓強(qiáng)計(jì)顯示的壓強(qiáng)值相同，即p甲=p乙；
而金屬盒在甲液體中的深度大，即h甲＞h乙；根據(jù)ρ甲gh甲=ρ乙gh乙 ， 得出ρ甲＜ρ乙 ．
故答案為：壓強(qiáng)；小于．
由p=ρgh知，液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，分析時(shí)要采用控制變量法，觀察圖片可知，壓強(qiáng)計(jì)中液面的高度差是相同的，即液體對橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同；當(dāng)液體壓強(qiáng)相同時(shí)，液體的密度與液體的深度成反比，即液體的深度越深則液體的密度就越小，反之，則液體的密度就越大．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 （ ）

A. 課桌的高度約為2m B. 我國家庭電路的電壓是220 V

C. 手機(jī)通話時(shí)的電流約5A D. 教室里的大氣壓強(qiáng)約為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】敲鑼時(shí)，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因?yàn)?/span>( )

A. 鑼聲通過手掌被人吸收

B. 鑼面停止振動

C. 有聲音，但被手遮住，聽不到

D. 以上原因都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·金華卷】已知木塊A的體積為1×10-3m3,重力為6N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖甲，現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖乙。

（1）在向容器中注水的過程中，水對容器底部的壓強(qiáng)逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）木塊完全浸沒處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧對木塊的拉力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播

形　　式：聲音以_________的形式傳播．

條　　件：聲音的傳播需要__________，氣體、液體、固體都_________-傳播聲音，________不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】（1）如圖所示，人提著滑板在路上行走，手對滑板的力是向 的，滑板只在 上移動，人提滑板的力沒做功。

（2）如圖所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，乒乓球 （填“會”或“不會”）立刻下落。這是由于乒乓球下方空氣流速小于上方，乒乓球下方壓強(qiáng) （填“大于”、“小于”或“等于”）上方的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 鞋底上做有花紋

B. 往自行車軸承上加潤滑油

C. 雪后，汽車上山時(shí)，車輪上繞有防滑鐵鏈

D. 在皮帶傳動的機(jī)器中，繃緊皮帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】近年來，理論電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨(dú)輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：

質(zhì)量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km

（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時(shí)間是多少？

（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0．2倍，此時(shí)該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）

（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時(shí)，車對水平地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國近年要發(fā)射大推力火箭建設(shè)航天太空站，在航天太空站里，人處于失重狀態(tài)，小水滴飄浮成了球形，此時(shí)小水滴 受到地球的引力作用（填“有”或“沒有”）。

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同步練習(xí)冊答案