【題目】【2016·河源卷】一輛重2×104N的四輪汽車,開進(jìn)了一段泥濘的道路,不能繼續(xù)行駛.汽車司機(jī)組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出.已知整個(gè)過程中,水平拉力F是2×103N,將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段,用時(shí)10s.若每個(gè)車輪與地面接觸的面積為0.05m2.
(1)求汽車對路面的壓強(qiáng);
(2)求拉力F做的功和功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年寒假小明一家去三亞旅游,在海邊散步時(shí)小明想起物理老師講過,沿海地區(qū)晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大。這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 海水吸收熱量快,沙石吸收熱量慢
B. 相同質(zhì)量的海水和砂石,升高相同的溫度,海水吸收的熱量少
C. 海水的比熱容較大,砂石的比熱容相對較小
D. 海水吸收的熱量少,沙石吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只燈泡串聯(lián)后接入電路,其中一只亮,另一只不亮,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能是( )
A. 兩燈相比,不亮的燈泡中通過的電流太小了
B. 兩燈相比,不亮的燈泡額定功率一定大
C. 兩燈相比,不亮的燈泡電阻太小了
D. 不亮的燈泡的燈絲斷了
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【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運(yùn)貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m用時(shí)5s。試求:
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時(shí)對貨物所做的功是多少?
(4)叉車提升貨物的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宜昌卷】三峽升船機(jī)于2015年12月21日進(jìn)行實(shí)船測試,如圖所示。旅游船“長江電力”號先進(jìn)入上游航道,開啟活動橋、臥倒門、防撞裝置、工作門后,旅游船緩緩駛?cè)氤写瑤,隨后承船廂內(nèi)相關(guān)設(shè)施依次關(guān)閉?洼喸诔写瑤,仿佛進(jìn)入了一個(gè)裝水的“大腳盆”,像坐電梯一樣,由機(jī)械驅(qū)動承船廂下降,承船廂以0.2m/s的速度勻速下降,從上游175m水位下降至下游62m水位處,又依次開啟活動橋、臥倒門、防撞裝置、工作門后,旅游船緩緩駛出承船廂。
(1)升船機(jī)承船廂在下降過程中動能、重力勢能和機(jī)械能怎樣變化?
(2)升船機(jī)承船廂下降過程所用的時(shí)間是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動自行車的“心臟”是電動機(jī),它是利用通電線圈在______磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理工作的,車把上的“調(diào)速轉(zhuǎn)把”相當(dāng)于我們學(xué)過的滑動變阻器,擰動“調(diào)速轉(zhuǎn)把”可以改變電動機(jī)中的電流電流大小,從而改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)速.下坡時(shí),關(guān)閉電源,電動機(jī)就變成了“發(fā)電機(jī)”,從而實(shí)現(xiàn)“自發(fā)電”,它是利用______現(xiàn)象的原理工作的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】四個(gè)完全相同的小球甲、乙、丙、丁,用手把它們浸沒在四種不同的液體中,放手后,小球靜止時(shí)如圖所示.則下列說法正確的是( )
A.丁球受到的浮力最小
B.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力
C.甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力
D.丙球受到的浮力最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和他的同學(xué)做如圖所示的 一系列實(shí)驗(yàn)(彈簧測力計(jì)旁標(biāo)注的數(shù)據(jù)是其當(dāng)時(shí)示數(shù),B、C、D容器中裝的是水,E容器中裝的是鹽水).
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查彈簧是否能自由伸縮.并觀察彈簧測力計(jì)的零刻度線(若指計(jì)不在零刻度線,要調(diào)零)、量程和 .
(2)A、B、C三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系,得出的結(jié)論是;
(3)分析A、C、D的實(shí)驗(yàn)數(shù)椐.可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與的關(guān)系.
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為kg/m3 . (ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)
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