【題目】如圖所示電路中，若電源電壓保持不變，當只閉合S1時，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為_______V；把電流表和電壓表的位置互換后，閉合開關(guān)S1、S2 ，此時電流表的示數(shù)為0.5A，電阻R1的阻值是________Ω，R1消耗的電功率為________W。

【答案】3 6 1.5

【解析】

[1]當只閉合S1時，定值電阻R1、R2串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表并聯(lián)在電源兩端，測電源電壓示數(shù)為3V，所以電源電壓為3V。

[2]把電流表和電壓表的位置互換后，閉合開關(guān)S1、S2 ，定值電阻R1、R2并聯(lián)，電流表測通過R1所在支路電流，電壓表并聯(lián)在定值電阻R1兩端，測R1兩端電壓，根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知R1兩端電壓為3V；此時電流表的示數(shù)為0.5A，即通過R1所在支路電流為0.5A，根據(jù)可得電阻R1的阻值

[3]電阻R1消耗的電功率

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明用到了如下器材：白紙、鉛筆、鏤空的平面鏡、“R”字樣紙板4塊（如圖甲，其中①號和③號紙板大小相等）。

(1)如圖乙所示，將白紙平鋪于水平桌面上，再把平面鏡豎立在白紙上，使得平面鏡與白紙相互______________。此時需要在白紙上標記___________________的位置；

(2)將①號“R”字樣紙板豎立在平面鏡前的白紙上。小明需要在平面鏡的__________（選填“前”或“后”）側(cè)才能觀察到紙板在平面鏡中所成的像。他按照正確方式觀察后發(fā)現(xiàn)，當保持觀察角度不變時，紙板在平面鏡中所成的像是不完整的；

(3)接下來小明更換不同大小的“R”字樣紙板在鏤空平面鏡后移動，當觀察到_____________現(xiàn)象時，就找到了①號紙板在平面鏡中所成像的位置。多次改變①號紙板的位置重復實驗，小明均觀察到相同現(xiàn)象。這說明了平面鏡成像時，像與物大小相等；

(4)通過多次實驗，小明在白紙上標記下多組像與物的位置。他取出白紙并沿平面鏡底部所在的直線對折后透過燈光觀察，發(fā)現(xiàn)對應像與物的位置均重合，結(jié)合步驟(3)的結(jié)論綜合歸納后可以得出： ____________________的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人民網(wǎng)武漢2019年4月28日電4月25日—26日，由中共隨州市委宣傳部、隨州市網(wǎng)信辦舉辦的“慶祝新中國成立70周年—感受隨州看發(fā)展媒體行”，采訪團先后深入該市隨縣萬福店農(nóng)場鳳凰山村、云峰山萬畝茶園、琵琶湖風景區(qū)、廣水觀音村、武勝關(guān)桃源村、印臺山文化生態(tài)園等地看變化，體會人民群眾美好生活。美麗鄉(xiāng)村煥發(fā)新活力，工人用如圖所示的裝置運送砂石，正在進行房屋裝修，下列說法正確的是（g取10N/kg）（　�。�

A.滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小

B.圖中動滑輪相當于一個省距離的杠桿

C.繩子自由端下拉1m，桶上升2m

D.工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石，所用拉力是1000N，則機械效率是75％

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“節(jié)約用水，保護水資源!”物理興趣小組的同學通過測量江水的密度來了解水質(zhì)的情況。

(1)將天平放置在_____________上，然后把游碼移到標尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)_____________使天平平衡。用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量，如圖甲所示；

(2)如圖乙所示，將部分江水祥品倒入量筒中，測出量筒中江水祥品的體積，再將江水樣品全部倒入玻璃杯，稱出江水與玻璃杯總質(zhì)量，如圖丙所示；

(3)根據(jù)上述實驗可知，江水樣品的質(zhì)量為__________g，江水樣品的密度為_________kg/m3；

(4)分析實驗過程可知，所測量的江水樣品的質(zhì)量值___________，導致所測江水樣品的密度值___________。 (均選填“偏大”或“偏小”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”：在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎立在白紙上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

（1）把光屏放在玻璃板后，無論如何移動，都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是_____像。

（2）圖乙是小強某次測量蠟燭A到平面鏡的距離L為_____cm；將蠟燭靠近玻璃板，像的大小將_____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）若將玻璃板向左傾斜，如圖丙所示，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的_____（選填“①”或“②”）處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用如圖所示的實驗裝置圖來梳理光學知識。下列說法中不正確的是（ ）

A.甲圖說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B.乙圖中入射光線EO逐漸靠近法線，則反射光線OF也逐漸靠近法線

C.丙圖中若光沿BO方向射向空氣與水的分界面，則光將沿OA方向傳播

D.丁圖中將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，像會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像的現(xiàn)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為10cm，請解答下列問題

(1)小軍將凸透鏡放在標尺上50cm刻度處，把蠟燭放在35cm刻度處，移動光屏直到屏上出現(xiàn)清晰的像。利用此成像原理工作的儀器是________（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）；

(2)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動到45cm刻度處，取下光屏，從凸透鏡的________側(cè)（選填“左”或“右”）透過透鏡能觀察到一個________像（填像的倒正、大小和實虛情況）；

(3)若觀察到燭焰的像成在光屏的上方，可只將凸透鏡向________（選填“上”或“下”）移動，使燭焰的像成在光屏的中央。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實驗中通過觀察______________來比較電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少；

(2)接好甲電路，閉合開關(guān)，通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面高度變化大，此實驗現(xiàn)象表明，在電流和通電時間相同的情況下，_____越大，所產(chǎn)生的熱量越多；

(3)某次實驗中，若乙裝置中的R3突然發(fā)生了斷路，則與R相連的左側(cè)U形管中液面上升的速度將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量小燈泡額定功率的實驗中，器材如下：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（電壓恒為6V）、電流表（0~0.6A，0~3A）、電壓表（0~3V，0~15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導線若干：

(1)如圖甲所示是某同學開始時連接的電路，仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“X”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

（______）

(2)正確連好電路后，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片置于______（填“A”或“B”）；

(3)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)、電流表指針幾乎不動，造成這一現(xiàn)象的原因是____________；

(4)排除故障，再次閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，應注意觀察____________的示數(shù)（填“電壓表”或“電流表”），直到其示數(shù)為___________時小燈泡正常發(fā)光；

(5)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是___________；

(6)完成上述實驗后，拿去電壓表，設計了一個測未知定值電阻的電路，如圖丙所示，根據(jù)電路圖補充下面實驗過程：

①閉合開關(guān)S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為_______A時，燈泡正常發(fā)光；

②保持滑片位置不動，斷開S1，閉合S2，記下電流表的讀數(shù)為I；

③定值電阻表達式為：Rx＝________。（用已知量和測量量表示）

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