【題目】如圖所示為某款數(shù)碼相機(jī)的成像原理,鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,影像傳感器相當(dāng)于光屏,拍照時(shí),將鏡頭對(duì)準(zhǔn)景物,相機(jī)通過自動(dòng)調(diào)節(jié),就能得到清晰的像,下列說法正確的是(
A.為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物
B.為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭靠近景物
C.影像傳感器上成的是正立的實(shí)像
D.景物在二倍焦距以外才能成縮小的像

【答案】D
【解析】解:(1)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,用照相機(jī)給景物照相時(shí),景物離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是u>2f.在膠片上成的是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像.故C錯(cuò)誤,D正確;(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大.因此為拍攝到更大的像應(yīng)將鏡頭靠近景物,為擴(kuò)大拍攝范圍應(yīng)將鏡頭遠(yuǎn)離景物,故AB錯(cuò)誤. 故選D.
【考點(diǎn)精析】掌握凸透鏡成像的應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上做模擬大自然中“雨”的形成實(shí)驗(yàn)時(shí),向錐形瓶中注入少量的溫水,稍后取一干燥的表面皿蓋在瓶口,在表面皿中放置一些冰塊(如圖所示);稍后發(fā)現(xiàn)在瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”,表面皿底部看到有小水滴,小水滴逐漸變大,最終下落到瓶?jī)?nèi),由此實(shí)驗(yàn)可知雨滴形成的過程和物態(tài)變化,下列說法正確的是

A. 水蒸氣下降時(shí)遇熱凝結(jié)成水滴,物態(tài)變化為液化

B. 水蒸氣上升時(shí)遇冷凝結(jié)成水滴,物態(tài)變化為液化

C. 水蒸氣上升時(shí)遇冷凝結(jié)成水滴,物態(tài)變化為汽化

D. 水蒸氣下降時(shí)遇熱凝結(jié)成水滴,物態(tài)變化為汽化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蒙山縣濱公園設(shè)計(jì)了新穎的玻璃橋.按照設(shè)計(jì),玻璃橋總長(zhǎng)20m、寬2m,橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè),是一種玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁.玻璃橋的橋面由三層玻璃疊加而成,每塊規(guī)格長(zhǎng)5m、寬2m、厚2cm.橋面玻璃單層最多可承載20噸.(g取10N/kg)
(1)一名游客通過玻璃橋用時(shí)50s,求:此游客的平均速度是多少?
(2)已知這種玻璃的密度為2.5×103kg/m3 , 求:每塊玻璃的重力?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的下列說法,正確的是

A.曬太陽(yáng)使身體變暖,是通過熱傳遞改變內(nèi)能的

B.熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C.一塊0℃的冰熔化成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變

D.物體吸收熱量,內(nèi)能不一定變大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān),分析比較下圖,說法錯(cuò)誤的是:( )

A. 該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

B. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

C. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象,由圖象可知(
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同
D.經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一條小河水深2m,距水面50m處有只水鳥,則水鳥在水中所成的像距水鳥__________m; 如果水鳥以10m/s的速度垂直俯沖而下,2s后水鳥在水中所成的像與水鳥相距_____________m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)是0.4s.在某次實(shí)驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是s,由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì) . (選填“變快”“變慢”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你物理老師的聲音已經(jīng)被你熟悉了,物理老師的聲音具有很大的辨識(shí)度,你主要是依靠物理老師聲音的哪一特征來區(qū)分的?(

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案