【題目】關(guān)于電磁波的知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A.導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波
B.電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中傳播速度是3×108km/s
C.微波爐利用電磁波加熱食物,無(wú)輻射、無(wú)污染
D.用電磁波可以傳遞聲音與圖像,不會(huì)受到任何干擾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小倩同學(xué)提了11 kg的水給樹(shù)苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1 kg,桶的底面積是5×10-2 m 2(桶的厚度不計(jì)),桶中水深 h為20 cm,提水時(shí)手的受力面積為0.8×10 -3 m 2 (取 g=10 N/kg)求:
(1)水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大?
(2)提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,碰到一木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)中,讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與其____的關(guān)系.
(3)如果水平面是光滑的,木塊受到鋼球撞擊后將做__________________.
(4)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法,在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中,哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法,請(qǐng)舉一例._________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600 N的物體A,物體上升的速度為0.1 m/s,人拉繩的力為250 N,不計(jì)繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為______________W,滑輪組的機(jī)械效率為______________,動(dòng)滑輪重______________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
(1)助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。
(2)撐桿起跳階段,運(yùn)動(dòng)員的 能增加。
(3)越過(guò)橫桿后,運(yùn)動(dòng)員將 能轉(zhuǎn)化 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則( )
A.乙容器中液體的密度大
B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭電路中過(guò)載和________都會(huì)導(dǎo)致電路中的總電流過(guò)大,空氣開(kāi)關(guān)跳閘。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《探索》節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉。經(jīng)過(guò)摩擦以后的蜜蜂和空氣帶電情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A.空氣不帶電B.蜜蜂帶正電C.蜜蜂帶負(fù)電D.空氣帶負(fù)電
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