20.如圖,A1電流表的示數(shù)為0.7A,通過L2的電流為0.4A,求:
(1)A2電流表示數(shù);
(2)A3電流表示數(shù);
(3)若L1兩端電壓為6V,則電源電壓U和L2兩端電壓分別為多少?

分析 分析電路的連接及各電流表測量的電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律和電壓的規(guī)律求解.

解答 解:兩燈并聯(lián),電流表A1測總電流,A2測通過L1的電流,A3測通過L2的電流,
(1)A2電流表示數(shù)即通過L1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,A2電流表示數(shù)為0.7A-0.4A=0.3A;
(2)A3電流表示數(shù)即通過通過L2的電流為0.4A;
(3)若L1兩端電壓為6V,根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓都相等,電源電壓U和L2兩端電壓均為6V.
答:(1)A2電流表示數(shù)為了0.3A;
(2)A3電流表示數(shù)為0.4A;
(3)若L1兩端電壓為6v,則電源電壓U和L2兩端電壓分別為6V、6V.

點(diǎn)評 本題考查并聯(lián)電路電壓和電流的規(guī)律,關(guān)鍵是正確識別電路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.用如圖所示的滑輪組來提升物體A.在豎直勻速提升A的過程中,電動機(jī)加在繩子自由
端的豎直向下拉力F為500N,物體A在5s內(nèi)被提升的高度為1m,滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計繩重和滑輪與軸間的摩擦.求:
(1)拉力F的功率P;
(2)物體A所受的重力GA
(3)動滑輪所受的重力G

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖1所示測量木塊長度中,讀數(shù)方式正確的是B(選填“A”或“B”),木塊的長度是2.48cm.圖2所示秒表的示數(shù)是63s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示實(shí)驗不能用分子在不停地運(yùn)動解釋的是( 。
A.
聞到氣味
B.
氣體混合
C.
刻出劃痕
D.
品紅溶解

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.上學(xué)前,小美同學(xué)站在穿衣鏡前2m處整理著裝,看到的“鏡中人”是她的虛(填“虛”或“實(shí)”)像,朝鏡子走了0.5m后像與她之間的距離是3m;這時聽到門外小玲來喊她一起上學(xué),小美是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,若電源電壓為6V,電壓表的示數(shù)為3.8V,則燈L1兩端的電壓U1=3.8V,燈L2兩端的電壓U2=2.2V,若S斷開,電壓表的示數(shù)為6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

12.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?所成的像的形狀由物體的形狀決定
(3)通過實(shí)驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是倒立(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是光的直線傳播.
(4)樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.
(5)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)光體和小孔的位置固定后,屏離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測出了不同距離時像的高度,并將實(shí)驗結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:像的高度h與像到小孔的距離S成正比.
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
(6)如果用不透光的黑紙把圓形小孔蒙起一半,留一個半圓形小孔透光,控制其他條件不變,蒙起后與蒙起前比較像發(fā)生的變化有亮度減弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

9.做“觀察水的沸騰”實(shí)驗時:
(1)圖甲為某同學(xué)實(shí)驗時測沸水溫度的情形,他的錯誤之處是:溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
(2)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,(你寫出第三條)
造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
①水的開始溫度較低.
②沒有用酒精燈的外焰加熱.
③燒杯中水的質(zhì)量太多.
(3)水沸騰時溫度計的讀數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是99℃,水沸騰時溫度保持不變,但是要不斷吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

10.閱讀下列短文,回答短文后的問題:在探究“電流跟電壓、
電阻的關(guān)系”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:
猜想 A:電流可能跟電壓成正比;
猜想 B:電流可能跟電阻成反比;
猜想 C:電阻可能跟電壓成正比.
為了檢驗上述猜想是否正確,某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗探究,并設(shè)計如下探究方案:
(l)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于右.(選填“最左”“最右”)
步驟 1:保持定值電阻 R 的阻值不變,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使 R 兩端的電壓成整數(shù)倍變化,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)如表1,步驟(1)中滑動變阻器的作用是使R兩端的電壓成整數(shù)倍變化.
步驟 2:換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍變化,如 5Ω、10Ω、15Ω等,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持每次定值電阻兩端的電壓不變,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)如表2.
(2)“步驟 2”的設(shè)計目的是為了檢驗上述猜想( A、B、C ) 中哪一個?答:B.此步驟中滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端的電壓不變,如果把電阻R由5Ω換成10Ω,滑動變阻器R’的滑片應(yīng)向右(“左”或“右”)移動.
(3)你認(rèn)為“猜想 C”是否正確?答:不正確.
表一電阻R=15Ω
 電壓U(V) 1.5 3 4.5
 電流I(A) 0.1 0.2 0.3
表二
 電阻R(Ω) 5 10 20
 電流(I) 0.4 0.2 0.1

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