(2006
·哈爾濱)請(qǐng)你在圖中畫出小貓看水中魚的光路圖(可取魚上的任何一點(diǎn)作圖).年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
(2006
·哈爾濱)一位同學(xué)用燈泡和組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示.(1)
閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是________________________________.(2)
請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測(cè)出兩端的電壓.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
(2006
·哈爾濱)如圖所示,兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是[
]A
.用“土電話”通話,表明固體能夠傳聲B
.用金屬絲代替細(xì)棉線聽到的聲音更大些,這是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快C
.聽到聲音就能分辨出是誰(shuí),是根據(jù)音色不同D
.實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線,對(duì)方就聽不到由“土電話”傳來(lái)的聲音查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:038
(2006
,齊齊哈爾)五一黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,如圖是她用過(guò)的一張火車票.(1)
請(qǐng)你從火車票中提取兩條有用信息:①
________;②__________.(2)
若小麗想知道訥河到哈爾濱的大致距離,還應(yīng)知道________和_________兩個(gè)物理量,并利用公式_________計(jì)算.(3)
小麗上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對(duì)面并排停著一列列車.忽然她覺(jué)得自己的列車開始緩慢前進(jìn)了,但是,“駛過(guò)”了對(duì)面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上她乘坐的列車還停在站臺(tái)上,而對(duì)面的列車卻向反方向開去了.請(qǐng)你分析小麗為什么會(huì)有這種“錯(cuò)覺(jué)”.查看答案和解析>>
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