（2012?歷下區(qū)一模）2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9級大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏．福島核電站用來發(fā)電的核能屬于
不可再生
不可再生
（選填“可再 生”或“不可再生”）能源；其反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞后，救援人員不斷從空中和地面向反應(yīng)堆注水，進(jìn)行冷卻，這種方法利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特性．
分析：（1）像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．
（2）單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，即為該物質(zhì)的比熱容，1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/（kg?℃），遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的物質(zhì)，常用作冷卻劑；
解答：解：（1）核能是不可再生能源，短期不能得到補(bǔ)充；
（2）因水的比熱容較大，變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以用水去冷卻核電站反應(yīng)效果會更好；
故答案為：不可再生；比熱容；
點(diǎn)評：此題主要考查了比熱容和不可再生能源的了解，都屬于基礎(chǔ)知識，應(yīng)掌握．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?歷下區(qū)一模）某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件．
（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時應(yīng)將左端平衡螺母向
右
右
旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）該組同學(xué)想用彈簧測力計和鉤碼進(jìn)行實驗，設(shè)計實驗時提出了兩種方案：一種按圖乙進(jìn)行實驗，一種按圖丙進(jìn)行實驗．你認(rèn)為哪個實驗方案更好并說明你的理由
乙圖更好一些，因為該圖進(jìn)行試驗便于從杠桿上直接讀取力臂
乙圖更好一些，因為該圖進(jìn)行試驗便于從杠桿上直接讀取力臂
．
（3）該組同學(xué)在研究這兩種方案時，發(fā)現(xiàn)在 A點(diǎn)兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同，乙圖中的F明顯比丙圖中的 F′小，其原因是
丙圖中測力計的力臂變小，故此時測力計的示數(shù)會變大
丙圖中測力計的力臂變小，故此時測力計的示數(shù)會變大
．

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（2012?歷下區(qū)一模）下列設(shè)備的運(yùn)行與電磁波無關(guān)的是（　�。�

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（2012?歷下區(qū)一模）如圖是機(jī)場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景，當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了．圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（　�。�

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（2012?歷下區(qū)一模）改變生活細(xì)節(jié)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)．下面列舉的家用電器使用方式可以提倡的是（　�。�

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（2012?歷下區(qū)一模）小明用壓強(qiáng)計做了如圖所示的實驗． 根據(jù)他記錄在表中的信息判斷小明研究的問題是（　�。�
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝前 2.8

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