請(qǐng)判斷如圖所示的L1、L2串聯(lián)電路的連接是否有誤；若有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上改正，并畫出相應(yīng)的電路圖．
分析：（1）各電路元件首尾順次連接是串聯(lián)；
（2）分析兩燈泡的連接方式，看兩燈泡是不是首尾順次連接，如果不是，加以改正．
解答：解：由電路圖知，燈L1只連接了左邊一個(gè)接線柱，燈L1沒有連入電路，
兩燈不是串聯(lián)連接；應(yīng)把燈L1右接線柱與燈L2右接線柱相連，
電路圖如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)連接的判斷、連接電路圖，知道什么是串聯(lián)，會(huì)連接串聯(lián)電路是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，小芳做了丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比．
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①請(qǐng)你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積
 
時(shí)，
 
．
（2）小東想估測(cè)出某種油的密度ρ油，他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．首先找一根直硬棒，用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測(cè)出ρ油的余下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
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a．用刻度尺測(cè)出OC的長(zhǎng)度l0；
b．用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度l1；
c．把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí)，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測(cè)出
 
；
實(shí)驗(yàn)完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實(shí)驗(yàn)步驟是沒有必要的．
利用上述測(cè)量出的必要物理量和題中的已知量，推導(dǎo)ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、小華和小強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)燈泡和其它一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同．他們按如圖所示的電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，探究過程如下：

（1）用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示電路，分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開，把同一只電流表接入，測(cè)量流過各點(diǎn)的電流，并記錄在表格中；
（2）用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
1 0.21 0.21 0.42
2 0.28 0.28 0.56
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，并且各支路的電流相等．
（1）請(qǐng)你通過分析、評(píng)估，判斷他們的正誤．
其中正確的是：
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和
；
其中錯(cuò)誤的是：
各支路的電流相等
．
（2）請(qǐng)你指出他們探究方案的缺陷？并提出改進(jìn)意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物圖連接完整．要求：電表連線正確；滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．
（2）小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認(rèn)為他的判斷
不對(duì)
不對(duì)
（選填“對(duì)”或“不對(duì)”），并請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明理由：
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會(huì)亮（微微發(fā)光）
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會(huì)亮（微微發(fā)光）
．
（3）經(jīng)老師提示后，小明移動(dòng)滑片，測(cè)量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計(jì)算出實(shí)際功率和對(duì)應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果見下表：
次數(shù) 電流/A 電壓/V 實(shí)際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實(shí)驗(yàn)記錄可知，燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W．
（4）據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）．這個(gè)結(jié)論成立的條件是：
電流相等
電流相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖所示的電路，但他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1與L2都不亮，檢查電路后也不知道發(fā)生了什么故障，老師告訴他是其中一個(gè)燈泡的原因，并向他提問了幾個(gè)問題，請(qǐng)你幫他根據(jù)老師的問題，判斷故障的原因．
（1）電路中其中的一個(gè)燈泡被短路了，對(duì)嗎？
不對(duì)
不對(duì)
，因?yàn)椋绻瞧渲械囊粋�(gè)燈泡被短路了，則
另一個(gè)燈泡一定亮
另一個(gè)燈泡一定亮
，所以肯定
不是
不是
（“是”或“不是”）其中的一個(gè)燈泡被短路．
（2）電路中其中的一個(gè)燈泡燈絲斷了，即開路了，對(duì)嗎？
對(duì)
對(duì)
，因?yàn)槠渲械囊粺襞蓍_路，則
開路時(shí)另一個(gè)燈泡也不亮
開路時(shí)另一個(gè)燈泡也不亮
，所以斷定
是
是
（填“是”或“不是”）其中的一個(gè)燈泡開路了．

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