物體內(nèi)能的改變不是由于做功，而是由熱傳遞實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A.用鐵錘煅打鐵塊，鐵塊溫度升高 B.手捧熱水袋，使手暖和

C.兩手互搓，使手暖和 D.空氣被壓縮溫度升高

 

B

【解析】

試題分析：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能。用鐵錘煅打鐵塊，鐵塊溫度升高、兩手互搓，使手暖和空氣被壓縮溫度升高都是做功改變物體的內(nèi)能；手捧熱水袋，使手暖和是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故選B

考點(diǎn)：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常用溫度計(jì)的使用方法，正確的是( )

A．讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平

B．溫度計(jì)不能用來測量超過它量程的溫度

C．測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中

D．讀數(shù)時(shí)為了準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓是6V且保持不變，開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則（ ）

A．L1兩端的電壓是2V B．L2兩端的電壓是4V

C．L1兩端的電壓是4V D．L2兩端的電壓是6V

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖的○中填上合適的電表符號(hào)，填上后要求燈L1、L2并聯(lián)連接，且都能發(fā)光。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)，電路正常工作。過了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是：（ ）

A．燈L短路 B． 燈L斷路 C． 電阻R斷路 D．電阻R短路

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是與“熱”有關(guān)的物理現(xiàn)象，其中說法正確的是（ ）

A．把冰放在手心，感到冷，是因?yàn)楸膬?nèi)能為0

B．熱傳遞過程中，溫度高的物體將熱量傳遞給溫度低的物體

C．用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度

D．汽油機(jī)的壓縮沖程主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)在研究 “某物質(zhì)熔化規(guī)律”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

溫度/℃

-5

-4

-3

-2

-1

0

0

0

0

0

0

1

3

5

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級(jí)上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體，甲所用時(shí)間是乙的6/5倍，甲行駛的路程是乙的3/5倍，則甲的速度是乙的（ ）

A．1/2倍 B．18/25倍

C．2倍 D．25/18倍

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法不正確的是：（ ）

A．物體內(nèi)能增加，可能吸收了熱量 B．物體溫度升高，一定吸收了熱量

C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大 D。熱傳遞過程中傳遞的能量叫熱量

 

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