“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題。
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),且物體的質(zhì)量越大,下落越 。
(2)小明根據(jù)你的猜想,設(shè)計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在 的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間。
(3)請根據(jù)你的猜想,再設(shè)計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較 。
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度 | 下落時間 |
hl | tl |
h2 | t2 |
h3 | t3 |
(1)快(慢);
(2)相同;
(3)相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)計算出下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,即,如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等,說明以上猜想是正確的,否則猜想是錯誤的.
【解析】
試題分析:(1)針對問題1,可以猜想物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),并且物體的質(zhì)量越大,下落越快(或慢);
(2)小明設(shè)計的方案必須控制物體的質(zhì)量不同,放在相同的高度,讓它們自由下落,比較所以的時間;
(3)也可以取質(zhì)量相同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)小明要驗證“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”這一猜想是否正確,需要計算出下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,即,看它們在誤差內(nèi)是否相等.
所以答案為:(1)快(慢);
(2)相同;
(3)相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)計算出下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,即,如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等,說明以上猜想是正確的,否則猜想是錯誤的.
考點:控制變量法的應(yīng)用
點評:此題屬于探究題型,探究自由落體運動的性質(zhì),要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答,知道應(yīng)該控制哪些因素不變,改變哪些因素.
科目:初中物理 來源: 題型:
如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些,那么測出物體的質(zhì)量將會 ,一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)的刻度間隔大一些,那么用這把刻度尺測得的長度值將會 。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用下面的實驗儀器進(jìn)行有關(guān)測量:
⑴圖甲中測得物體的長度是 cm。
⑵圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是 g。
⑶圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是 ℃。
⑷圖丁中電能表的讀數(shù)是 kW·h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一根木頭重為2000N,體積為0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:
(1)木頭的質(zhì)量; (2)木頭的密度; (3)木頭受到的浮力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小張同學(xué)家安裝了一臺太陽能熱水器,晴天可利用太陽能集熱,陰雨天可用電輔助加熱,銘牌如表所示. 求:
額定電壓220V | 容積100L |
額定功率1650W | 頻率50HZ |
(1)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃升高到50℃時,需要吸收多少熱量?
(2)用電加熱時,熱水器正常工作的電流有多大?
(3)貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20℃升高到50℃,其中55%的熱量是由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時需加熱多長時間?(不計熱量損失)
(4)我國出臺了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對購買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實行政府財政補貼,就國家這一政策對能源與社會發(fā)展帶來的影響,發(fā)表你的看法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩個物體質(zhì)量相等,若它們的比熱之比為2∶1,升高的溫度之比為2∶1,則甲、乙兩個物體吸收的熱量之比為( )
A.1∶1 | B.l∶2 | C.1∶4 | D.4∶l |
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科目:初中物理 來源: 題型:
有兩個溫度和質(zhì)量都相同的金屬球,先把甲球放入盛有熱水的杯中,熱平衡后水溫降低了Δt。把甲球取出,再將乙球放入杯中,熱平衡后水溫又降低了Δt,則甲球比熱C甲和乙球比熱C乙大小的關(guān)系是 ( )
A.C甲>C乙 B.C甲<C乙 C.C甲=C乙 D.以上三種情況都有可能
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