根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)在進(jìn)行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為              。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑在生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長,雜草死亡,結(jié)合下圖分析說明原因                 

(3)松柏、杉樹的樹冠明顯呈寶塔型,請解釋其形成原因。
                                                          
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤中不能萌發(fā),其原因是塊莖含有較多的            ,進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用       處理。
(1)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插的枝條生根(2分)
(2)雙子葉植物雜草對生長素敏感性強(qiáng),在較低濃度下,生長就被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度時卻能正常生長。(2分)
(3)這是一種頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。越往下,離頂芽越遠(yuǎn),側(cè)芽積累的生長素就越少,發(fā)育形成的側(cè)枝就越長。反之,越往上,就越短。(2分)(4)脫落酸(1分) 赤霉素(1分)解析:
(1)芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插的枝條生根。
(2)生長素生理作用具有兩重性。雙子葉植物雜草對生長素敏感性強(qiáng),在較低濃度下,生長就被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度時卻能正常生長。
(3)由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽處運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽積累的生長素過高,抑制其生長發(fā)育,離頂芽越遠(yuǎn)的側(cè)芽生長素越少,發(fā)育形成的側(cè)樹就越長。
(4)脫落酸抑制馬鈴薯塊莖的萌發(fā),赤霉素可打破種子的休眠,促進(jìn)種子的萌發(fā)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?揚(yáng)中市模擬)如圖根據(jù)下列實驗操作圖形的提示,用我們所學(xué)的物理知識回答下列問題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導(dǎo)致效果的不同,說明
壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強(qiáng)計U型管內(nèi)的液面高度差相等,說明了
同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
;
(3)圖丙:串聯(lián)的兩個電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計讀數(shù)不同,說明
電流流過導(dǎo)體時,產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
電流流過導(dǎo)體時,產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
;
(4)圖丁:用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的不同液體加熱,發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢,說明:
水的比熱大
水的比熱大

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量、物體升高溫度的高低和物質(zhì)的種類有關(guān),為了驗證猜想,根據(jù)下列實驗操作圖的提示,用我們所學(xué)的物理知識回答下列問題:請你制定了兩個實驗方案:
(1)讓我們控制物體升高的溫度和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同,然后比較
加熱時間的長短
加熱時間的長短

(2)讓我們控制物體吸收的熱量和
質(zhì)量
質(zhì)量
相同,然后比較
物體溫度升高的高低
物體溫度升高的高低

(3)實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、手表、鐵架臺、溫度計、適量的水和食用油.為了準(zhǔn)確完成實驗,控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關(guān)鍵.在提供的熱源中,你認(rèn)為選用
兩個規(guī)格相同的電加熱器
兩個規(guī)格相同的電加熱器
比較合理,理由是
更加準(zhǔn)確的保證水和食用油在單位時間內(nèi)吸熱相同
更加準(zhǔn)確的保證水和食用油在單位時間內(nèi)吸熱相同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008年奧運(yùn)會將在北京舉行,閱讀有關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
可愛的福娃成了北京奧運(yùn)會的吉祥物,以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的情景.結(jié)合圖片,回答下列問題:

(1)游泳時,人應(yīng)向
(填“前”或“后”)劃水,將向前運(yùn)動.
(2)在足球比賽中,運(yùn)動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”,這兩種球的運(yùn)動軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同,根據(jù)你的判斷,這主要是由于踢球時所用的力的
方向
方向
作用點
作用點
不同,從而產(chǎn)生了不同效果.
(3)5月23日,2008年奧運(yùn)會火炬“祥云”(如圖)將經(jīng)過我校傳遞.火炬高72厘米,燃燒時間可達(dá)15分鐘,能在每小時65公里的風(fēng)速和每小時雨量50毫米的情況下保持燃燒,零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米,能在強(qiáng)光和日光下識別和拍攝.下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆,
手感舒適不易滑落.火炬使用燃料為丙烷,這是一種價格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氫,燃燒后只有二氧化碳和水.

(a)制作火炬“祥云”材料的密度應(yīng)
較小
較小
(估算后選填“較大”或“較小”);
(b)火炬所用燃料為
丙烷
丙烷
,好處是
大氣污染小
大氣污染小

(c)火炬下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆,其作用有
增大手與紅色塑膠漆之間的摩擦力
增大手與紅色塑膠漆之間的摩擦力
(寫出一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

2007年10月13日,我國第一顆探月衛(wèi)星”嫦娥1號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,用來發(fā)射衛(wèi)星的長征三號甲運(yùn)載火箭.現(xiàn)請同學(xué)們根據(jù)電視中看到的情景和所學(xué)的物理知識回答下列有關(guān)火箭和衛(wèi)星的問題:
(1)火箭采用
態(tài)氫作為燃料;
(2)火箭剛發(fā)射時,高溫火焰如果直接噴到發(fā)射臺,發(fā)射臺會熔化,為了保護(hù)發(fā)射臺,就建了一個大水池,讓火焰噴到水中,利用水的汽化來吸收巨大的熱量,使周圍環(huán)境溫度不致太高.我們在電視里看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴(kuò)展的白色氣團(tuán),是水蒸氣
液化
液化
形成的.
(3)在保護(hù)衛(wèi)星的整流罩的外表面涂上涂上一層特殊材料,當(dāng)衛(wèi)星在與空氣摩擦升溫時,這種材料在高溫下會迅速
熔化
熔化
、
汽化
汽化
和升華從而吸收大量的熱,起到防止燒壞火箭的作用.
(4)衛(wèi)星發(fā)射前,科學(xué)家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來裝進(jìn)衛(wèi)星體內(nèi),當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后,只需加溫,天線就會自動展開,恢復(fù)到原來的形狀,由此可知,制作衛(wèi)星的材料是
記憶合金
記憶合金
.(填“記憶合金”或“納米材料”)
(5)衛(wèi)星從地球飛向太空,所攜帶的科學(xué)探測儀器的質(zhì)量將
不變
不變
.(填“變大”“變小”或“不變”)

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