【題目】賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩(shī)詞既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系。下列詩(shī)詞中涉及的物理知識(shí)解釋不正確的是

A. “兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，“青山相對(duì)出”說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

B. “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,“輕舟”的運(yùn)動(dòng)是以山為參照物的

C. “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，“樓臺(tái)倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象

D. “花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”,“花氣襲人”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

A．兩岸青山相對(duì)出，說(shuō)明青山相對(duì)行駛的小船來(lái)講是運(yùn)動(dòng)的；若以河岸為參照物，則青山與河岸之間的位置不發(fā)生變化，此時(shí)青山是靜止的；這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，故A說(shuō)法正確，不符合題意；

B．“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的“輕舟”和山之間發(fā)生了位置的變化，以山為參照物，輕舟是運(yùn)動(dòng)的，故B說(shuō)法正確，不符合題意；

C．樓臺(tái)倒影入池塘是樓臺(tái)在水面成像，是平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

D．花氣襲人是花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D說(shuō)法正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同

B. 兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大

C. 甲物體傳遞了熱量給乙物體，說(shuō)明甲物體內(nèi)能大

D. 擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電的使用提高了我們的生活品質(zhì)，但使用不當(dāng)也會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失，下列關(guān)于家庭用電安全的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 控制用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在用電器和火線之間

B. 若空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”，一定是使用了大功率用電器

C. 發(fā)現(xiàn)電路起火，應(yīng)立即斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，切斷電路

D. 有金屬外殼的用電器使用三腳插頭是為了防止漏電而采取的安全措施

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古籍《考靈曜》上記載有“人在大舟中閉牖(門(mén)窗)而坐，舟行而人不覺(jué)也”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的______的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以_______為參照物的。湖面上的海鷗飛離湖面時(shí)，海鷗在湖面所成的像大小________(“逐漸變大”或“不變”或“逐漸變小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果地球上物體所受的重力消失，下列現(xiàn)象不正確的是（　　）

A.水壺里的水很容易倒入人的口中B.河水不會(huì)自動(dòng)向低處流動(dòng)

C.人輕輕一跳就可能離開(kāi)地球D.地球上的物體將浮在空中不會(huì)自動(dòng)落下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

科普閱讀題

燈泡的變遷

1879年，愛(ài)迪生以一只鎢絲電燈泡引領(lǐng)人類開(kāi)啟了嶄新的“光明時(shí)代”；一個(gè)多世紀(jì)以后，白熾燈將廣闊的照明舞臺(tái)讓給新的主角—LED燈。

愛(ài)迪生嘗試對(duì)1600多種不同的耐熱材料進(jìn)行試驗(yàn)，最終制成了鎢絲燈泡，就是傳統(tǒng)意義上的“白熾燈”。因?yàn)榧?xì)微的電阻差別造成鎢絲上各段溫度不同，在電阻較大的地方，較高的溫度使鎢絲升華變快，造成鎢絲變細(xì)，同時(shí)電阻進(jìn)一步增大，最終令鎢絲燒斷。雖然后來(lái)多數(shù)的電燈泡內(nèi)用注入惰性氣體來(lái)減慢鎢絲的升華，但一般白熾燈壽命也就1000小時(shí)左右。使用白熾燈時(shí)，有95%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，只有5%的電能轉(zhuǎn)為光能。同時(shí)廢棄的白熾燈還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，因此各國(guó)都制訂了淘汰白熾燈的時(shí)間表，中國(guó)也在2017年停止銷(xiāo)售白熾燈泡。

站在白熾燈這個(gè)“巨人”的肩膀上，1939年“熒光燈”正式誕生，熒光燈的原理是：利用熒光粉把低壓汞蒸氣放電過(guò)程中產(chǎn)生的紫外線轉(zhuǎn)變成可見(jiàn)光。熒光燈發(fā)光時(shí)產(chǎn)生的熱只是相同亮度的白熾燈的六分之一。同時(shí)，熒光燈可以使光色近似日光色或其他各種光色，使用壽命也比白熾燈長(zhǎng)，是一種良好的室內(nèi)照明光源。縮小熒光燈燈管直徑可以制成“節(jié)能燈”，“節(jié)能燈”達(dá)到同樣光能輸出的前提下，耗電量只有白熾燈用電量的20%，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費(fèi)用。

進(jìn)入21世紀(jì)，LED燈成為照明舞臺(tái)上新的主角。LED光源屬于固體冷光源，用環(huán)氧樹(shù)脂封裝，不存在燈絲發(fā)光易燒、光衰等缺點(diǎn)。研究數(shù)據(jù)表明，LED光源電光轉(zhuǎn)換率接近100%，下面的數(shù)據(jù)表給出了不同面積的房間用不同種類燈照明時(shí)的功率需求情況，從表中可以明顯看出在相同照明效果下，使用LED燈比白熾燈節(jié)能80%以上。

LED燈功率/W

白熾燈功率/W

節(jié)能燈功率/W

適用房間面積

3

25

9

3-5

6

40

18

8-9

更有研究數(shù)據(jù)表明，LED燈壽命分別是熒光燈和白熾燈的10倍和100倍，且照明效果更加穩(wěn)定。此外，LED光源光譜中沒(méi)有紅外線和紫外線，而且廢棄物可回收，沒(méi)有污染，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）白熾燈泡的鎢絲最后燒斷的原因是（_________）

A. 燈絲細(xì)的地方比粗的地方電阻大，升溫快

B. 燈絲細(xì)的地方比粗的地方電流大，電流的熱效應(yīng)更明顯

（2）LED燈和白熾燈相比較，他們的優(yōu)勢(shì)是____________________（寫(xiě)出一條即可）

（3）如果晚上學(xué)習(xí)時(shí)使用的LED臺(tái)燈功率是6W，根據(jù)文中所給的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，每晚三小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，LED燈比白熾燈節(jié)約__________kW·h電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一本物理書(shū)放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中屬于一對(duì)平衡力的是

A. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

B. 書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

C. 課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

D. 書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子的習(xí)俗。下面與粽子有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

A. 包粽子時(shí)，米粒之間有縫隙，說(shuō)明分子間有間隙

B. 煮粽子時(shí)，鍋上方冒出“白氣”是汽化現(xiàn)象

C. 手上沾些水，剛拿出鍋的粽子不燙手，利用了汽化吸熱

D. 粽子放入冰箱冷凍一段時(shí)間，外表結(jié)了一層霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證環(huán)境質(zhì)量，寶雞市實(shí)行鐵腕治霾“1+18”方案，包括削減燃煤、清潔供暖、尾氣治理、禁止焚燒秸稈等措施，以下說(shuō)法正確的是( )

A.霧霾的形成是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.暖氣中的工作物質(zhì)用水，是因?yàn)樗械臒崃看?/span>

C.秸稈燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，會(huì)產(chǎn)生大量有害物質(zhì)且極易引起火災(zāi)

D.暖氣取暖是利用熱傳遞，熱量由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案