3.L1、L2分別標(biāo)有“220V,40W”和“220V,100W”,將它們串聯(lián)在220V的電路中,則( 。
A.100W的更亮些B.40W的更亮些
C.它們的電壓之比是5:2D.它們的實(shí)際功率之比是2:5

分析 知道兩燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出兩燈泡的電阻之比,兩燈泡串聯(lián)時(shí)通過它們的電流相等,根據(jù)歐姆定律求出兩燈泡兩端的電壓之比,根據(jù)P=I2R求出兩燈泡的實(shí)際功率之比,要注意燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小.

解答 解:由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,兩燈泡的電阻之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}}{\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}}$=$\frac{{P}_{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{100W}{40W}$=$\frac{5}{2}$,
兩燈泡串聯(lián)在220V的電路中時(shí),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,兩燈泡兩端的電壓之比:
$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{I{R}_{1}}{I{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{5}{2}$,故C正確;
由P=I2R可得,兩燈泡的實(shí)際功率之比:
$\frac{{P}_{1}′}{{P}_{2}′}$=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}}{{I}^{2}{R}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{5}{2}$,故D錯(cuò)誤;
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,40W的更亮些,故A錯(cuò)誤,B正確.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用,要注意燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.2015年9月3日為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,我國在天安門廣場(chǎng)舉行盛大的閱兵式.如圖是一架加油機(jī)和兩架受油機(jī)組成的梯隊(duì)準(zhǔn)時(shí)通過天安門廣場(chǎng)上空,加受油機(jī)的空中距離只有2米,從地面看去,受油機(jī)就像貼在加油機(jī)身側(cè).梯隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)上時(shí),以下列哪個(gè)物體為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的( 。
A.加油機(jī)B.加油機(jī)飛行員C.天安門城樓D.受油機(jī)飛行員

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小唐學(xué)了長度測(cè)量以后,在分組探究活動(dòng)中,估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80.00cm(填上合適的長度單位);然后又用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長度,如圖所示,圖中木塊的長度為2.59cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.北方的冬天,室外冰凍的衣服變干屬于( 。
A.升華現(xiàn)象B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)是,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

 時(shí)間/min 0 1 3 5 8
 溫度/℃ 9294  9698  100100  100 100100 
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B.
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是100℃,為了驗(yàn)證水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車自斜面頂端滑下時(shí)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí).如圖所示,此過程中小車的平均速度是(  )
A.90m/sB.0.09m/sC.0.9cm/sD.9m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在觀察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門的拉手上,用手拉它的另一端,使其繃緊,再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動(dòng)被繃緊的皮筋.觀察它的振動(dòng)并同時(shí)注意聽到的聲音.重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),聽到聲音之后突然用手捉住正在振動(dòng)的皮筋,使它停止振動(dòng),會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音是(選填“是”或“不是”)隨之消失.
(2)在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后再突然松開.觀察尺的振動(dòng)并注意同時(shí)聽到的聲音.重復(fù)一次實(shí)驗(yàn),在聽到聲音之后突然用手去捉住振動(dòng)的那一端,會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音是(選填“是”或“不是”)立即消失.
(3)在鼓面上放幾粒米,敲擊鼓面,在聽到聲音的同時(shí)觀察米粒的運(yùn)動(dòng).如果找不到鼓,可以把錄音機(jī)或音響的音箱水平放倒,正面向上,在音箱的布上放幾個(gè)細(xì)碎的紙屑.選擇低音較多的音樂,開大音量,觀察到紙屑是(選填“是”或“不是”)隨音樂振動(dòng),“開大音量”中的音量實(shí)際上是指聲音的響度.
(4)把手指放在自己的喉部,然后說話.感覺和體會(huì)喉部在說話的同時(shí)產(chǎn)生振動(dòng),試著在說話的中間驟然中止發(fā)聲,會(huì)發(fā)現(xiàn)并體會(huì)到喉部的振動(dòng)是(選填“是”或“不是”)突然停止.

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12.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”.因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息.一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn),向瓶里灌開水.開始時(shí),水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多,發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲,這是根據(jù)聲音的響度判斷灌水多少.水將滿時(shí)情況相反,發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲,這又是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷灌水多少.有經(jīng)驗(yàn)的人能夠判斷出遠(yuǎn)處的是爆炸聲和鞭炮聲而不是槍聲,他是根據(jù)聲音的音色進(jìn)行辨別的.

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13.在全國人大浙江團(tuán)小組討論會(huì)上,全國人大代表朱張金打開包,拿出一袋花生米,他將幾;ㄉ兹舆M(jìn)了會(huì)場(chǎng)的玻璃杯里,用冷水一沖,短短幾分鐘,整杯水都變成了黑色.這個(gè)現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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