7.如圖所示,正方體甲的邊長為0.1米,密度為5×103千克/米3,正方體乙的邊長為0.2米,質(zhì)量為24千克.
①求正方體乙的密度;
②求正方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
③若沿正方體乙的上表面挖去一底面積為0.01米2、高為h的長方體,并在挖去部分中倒?jié)M水或酒精,是否有可能使甲、乙兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等(酒精密度0.8×103千克/米3)?請(qǐng)通過計(jì)算做出判斷.

分析 ①已知正方體乙的質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$可求得其密度.
②靜止在水平面上的物體,對(duì)水平面的壓力等于其重力,由此可得正方體乙對(duì)水平地面的壓力大小,由p=$\frac{F}{S}$算出壓強(qiáng)的大小.
③假設(shè)甲、乙兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.列出等式即可求得h,再根據(jù)正方體的邊長可確定是倒水還是酒精.

解答 解;①ρ=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{24kg}{(0.2m)^{3}}$=3×103kg/m3,
②p=$\frac{{F}_{乙}}{{S}_{乙}}$=$\frac{{G}_{乙}}{{S}_{乙}}$=$\frac{{m}_{乙}g}{{S}_{乙}}$=$\frac{24kg×9.8N/kg}{0.2m×0.2m}$=5.88×103Pa,
③沿正方體乙的上表面挖去一底面積為0.01m2、高為h的長方體,并在挖去部分中倒?jié)M水或酒精乙物體對(duì)地面的壓強(qiáng)P'=$\frac{{F}_{乙}^{′}}{{S}_{乙}}$=$\frac{{G}_{乙}^{′}}{{S}_{乙}}$=$\frac{[{m}_{乙}-({ρ}_{乙}-{ρ}_{液})△Sh]g}{{S}_{乙}}$,
Phg.
假設(shè)甲、乙兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,即:P'=P
則$\frac{[{m}_{乙}-({ρ}_{乙}-{ρ}_{液})△Sh]g}{{S}_{乙}}$=ρhg.
解得:當(dāng)ρ=1×103kg/m3時(shí),h=0.2m,
因正方體的邊長為0.2m,所以h=0.2m(舍去),當(dāng)ρ=0.8×103kg/m3時(shí),h=0.18m.
當(dāng)挖去部分的高為0.18m時(shí),倒?jié)M酒精可以使甲、乙兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.
答:①正方體乙的密度為3×103kg/m3;
②正方體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5.88×103Pa,
③h為0.18m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用,此題的難點(diǎn)在于③,在解題時(shí)要記住相關(guān)公式,根據(jù)甲、乙兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,然后列出等式這是此題的突破點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電.用帶絕緣手柄的金屬棒把A、B連接起來后,B帶正電,金屬棒中的瞬間電流方向是從A到B.(選填“從A到B”、“從B到A”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度為4.5×103千克/米3,單位讀作千克每立方米,鈦的密度是水的4.5倍;若鋼的密度為7.8克/厘米3,則體積相同的鈦板與鋼板相比,鈦板的質(zhì)量小于鋼板的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.體積為1×10-33的石塊沉在河底,它受到水的浮力為9.8牛;當(dāng)河中水位上漲時(shí),石塊受到水的壓強(qiáng)變大,浮力不變(后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右滑動(dòng)時(shí),電流表A、電壓表V1和V2的示數(shù)分別用I、U1和U2表示,這三個(gè)電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1和△U2表示.則下列關(guān)于比值正確的是( 。
A.$\frac{{U}_{1}}{I}$變大,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$變大B.$\frac{{U}_{2}}{I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$變大
C.$\frac{{U}_{1}}{I}$變大,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變D.$\frac{{U}_{2}}{I}$變大,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.坐高鐵出行,既快捷又方便.同學(xué)小李準(zhǔn)備到今年暑假坐高鐵到北京旅游.下面是同學(xué)小李從許昌高鐵時(shí)刻表上查到的一個(gè)高鐵車次.
G520(許昌東-鄭州東)許昌發(fā)車當(dāng)天到達(dá)鄭州東里程
16:09 16:33100km
G520(鄭州東-北京西)鄭州發(fā)車當(dāng)天到達(dá)北京西里程
16:3619:41707km
請(qǐng)你根據(jù)該高鐵時(shí)刻表幫助同學(xué)小李計(jì)算:
(1)同學(xué)小李由許昌乘上G520高鐵車次后到鄭州東的平均速度是多少km/h?
(2)同學(xué)小李由許昌乘上G520高鐵車次后(中途不下車)到北京西全程的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)后,甲、乙兩地的師生通過交流,決定利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示),在同一時(shí)間研究“不同地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)”.兩地的同學(xué)同時(shí)在各自的學(xué)校進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn),各組同學(xué)均進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的水銀柱高度h和h的數(shù)據(jù)通過交流、匯總,記錄在表中:
地點(diǎn)組別甲組乙組丙組
甲地測(cè)得的水銀柱高度h(厘米)75.875.875.8
乙地測(cè)得的水銀柱高度h(厘米)74.374.374.3
(1)分析比較表中第二行或第三行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出的初步結(jié)論是:在同一時(shí)間同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)相同.
(2)分析比較表中第二行和第三行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出的初步結(jié)論是:在同一時(shí)間不同地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)不同.
(3)同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識(shí)一起認(rèn)真思考、分析了兩地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同的原因,以下合理的選項(xiàng)是A、C.
A.兩地所處的海拔高度不同
B.兩地同學(xué)所選用的玻璃管粗細(xì)不同
C.當(dāng)時(shí)兩地的天氣情況不同
D.兩地同學(xué)將玻璃管管口插入水銀面的深度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立、放大、實(shí)像
216.0016.00倒立、等大、實(shí)像
320.0013.33倒立、縮小、實(shí)像
430.0010.91倒立、縮小、實(shí)像
(1)請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00cm.在實(shí)驗(yàn)中,我們需要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度處.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi)物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越大,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越遠(yuǎn).
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)鉤碼2N.(繩重、摩擦和彈簧測(cè)力計(jì)自重均不計(jì)):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)圖中所示,由圖可知拉力的大小為2.4N,若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是0.6J,總功是0.72J,該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;動(dòng)滑輪的重力是1.2N.
(3)取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將會(huì)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案