【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6V且保持不變,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中未完成的電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)很小,則故障的原因可能是;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電壓表示數(shù)為3V,為了測(cè)置小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);調(diào)節(jié)好后,觀察到電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
【答案】
(1)
(2)燈泡斷路
(3)右;1.14
【解析】解:(1)燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路中,滑動(dòng)變阻器采用一上一下的接法,如圖: ;(2)電路連接好以后,閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障是:燈泡斷路.(3)電壓表示數(shù)為3V時(shí),小于燈泡的額定電壓3.8V,要使燈泡正常發(fā)光,根據(jù)圖甲可知,應(yīng)向右移動(dòng)滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,使電壓表示數(shù)增大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光;由乙可知,電流表選擇的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,此時(shí)電流表示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.所以答案是:(1)如圖;(2)燈泡斷路;(3)右;1.14.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為打造名副其實(shí)的“山水宜居之城”,近年來(lái)常熟城市建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。如:城區(qū)汽車禁止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁種植綠化、安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是( )
A.綠化居住環(huán)境B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪聲污染D.減少大氣污染
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【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他的操作如圖A所示,其中錯(cuò)誤之處是 。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖B所示,沸點(diǎn)為 ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)分析圖C所示圖像,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生活中的小汽車倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)是利用了聲音可以傳遞____,而眼鏡店里的超聲波清洗機(jī)則是利用了聲音可以傳遞____來(lái)清洗眼鏡上的污垢。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的光學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“小時(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤”,天上的月亮是天然光源
B.“掬水月在手,弄花香滿衣”,水中的月亮是由于光的反射形成的
C.“源清疑水淺,荷動(dòng)知魚散”,“疑水淺”是因?yàn)楣庖恢毖刂本傳播
D.“峰多巧障日,江遠(yuǎn)欲浮天”,“巧障日”是因?yàn)楣庠诮?jīng)過(guò)山峰時(shí)發(fā)生了折射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名的_______實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在,第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是______________實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比,一根長(zhǎng)10cm的彈簧,受到0.5N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)到12cm,當(dāng)它受到1.5N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是( )
A.30cmB.16cm
C.6cmD.36cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上課時(shí),小明看到老師將一塊磁鐵吸在黑板上,是什么力使磁鐵不掉下來(lái)呢?( 。
A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力B.磁鐵對(duì)黑板的吸引力
C.黑板對(duì)磁鐵的摩擦力D.黑板對(duì)磁鐵的支持力
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