Question

在探究“影響壓力作用效果的因素”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選出一些圖形對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析泡沫塑料的凹陷程度，說(shuō)明你的探究結(jié)果：

（1）探究的某一因素是______；
（2）選用的是圖______；
（3）探究的結(jié)果是______．

Answer 1

【答案】分析：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小；
要探究壓力作用效果與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，就要采用控制變量法控制其中一個(gè)因素一定；
在描述結(jié)論時(shí)，也要采用控制變量法進(jìn)行準(zhǔn)確的描述．
解答：解：影響壓力作用效果的因素有：壓力的大小和受力面積的大小；
可以任選其中一個(gè)因素來(lái)進(jìn)行探究，如探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系；
要探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系，就要采用控制變量法控制受力面積一定，而壓力的大小不同，A、B符合這種情況；
圖B中被壓物體的形變程度比較大，由此得出結(jié)論，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：
（1）壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系（或壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系）；
（2）A、B（或C、D）；（3）受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著（或壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著）．
點(diǎn)評(píng)：影響壓力作用效果的因素是兩個(gè)，在探究時(shí)要采用控制變量法控制其中一個(gè)因素一定而另一個(gè)因素不同；
控制變量法是初中物理用到最多的探究方法，需要掌握．