【題目】下列實(shí)例中，人對物體做功的是（ ）

A. 舉重運(yùn)動員將杠鈴舉起

B. 人推車，車未動

C. 足球被踢后，在草地上滾動一段距離

D. 學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

【答案】A

【解析】

試題功的兩個要素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。舉重運(yùn)動員舉起杠鈴，這樣是有力且在力的方向上有距離，故做功；人推車但車沒動，是有力而無距離，故沒有做功；足球滾動過程中，有距離但無力，故不做功；學(xué)生背書包行走，有力，有距離，但在力的方向上沒距離，故不做功，綜上所述，選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中常常要進(jìn)行估測，下列估測最接近實(shí)際值的是

A. 某同學(xué)的身高約為160dm

B. 某中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

C. 人正常呼吸一次所用的時間約為10s

D. 洗澡水的溫度約為60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在刮北風(fēng)的日子里，一位騎車人卻沒有感到風(fēng)，則說明騎車人（ ）

A. 正在向北騎，與風(fēng)速相同 B. 正在向南騎，與風(fēng)速相同

C. 正在向東騎，與風(fēng)速相同 D. 正在向西騎，與風(fēng)速相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測得的焦距為______cm.

（2）第二次他又選用一個材料，橫截面積相同，凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：___________。　　　　　　

（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對同一凸透鏡，_____光的焦距大些．

（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放學(xué)回家，某同學(xué)背著重40 N的書包沿水平路面走了200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回家的過程中對書包所做的功約為( )

A. 0 B. 400 J C. 2 000 J D. 2 400 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”中，小明在實(shí)驗(yàn)過程中，首先需調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；這樣做是為了便于__________________，調(diào)節(jié)過程中如發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，小明應(yīng)將杠桿上的平衡螺母向__________端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句中_____是運(yùn)動的，是以_____為參照物；后一句中_____是運(yùn)動的，是以_____為參照物。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入_______的同種液體。

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值_______（選填"相等“或"不相等”）

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______ (選填"相等"或"不等")

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_______，觀察在相同的時間內(nèi)，_______ (選填"同一“或"不同")溫度計(jì)上升的示數(shù)。

(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力，應(yīng)將甲、乙換成_______ (選填"相同"或"不同")的電阻絲，還要使水和煤油的_______ (選填“質(zhì)量"或"體積")相同，一段時間后，觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)，進(jìn)行比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面哪個長度最接近18厘米（　�。�

A. 一般墨水瓶的高度 B. 圓珠筆芯的直徑

C. 學(xué)生課桌桌面的寬度 D. 物理課本的長度

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同步練習(xí)冊答案