(2013?楊浦區(qū)三模)甲、乙兩輛小車同時同地向相反方向在平直路面上運動,它們的s-t圖象如圖所示.由圖象可知( 。
分析:(1)如圖,甲乙路程和時間圖象是正比函數(shù)圖象,所以甲乙都在進行勻速直線運動.從圖上找出任意一對時間和路程的對應數(shù)據(jù),根據(jù)速度公式求出速度大小.
(2)慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質,其大小僅與物體的質量有關,而與物體的速度無關;
(3)知道甲乙的速度,知道運動時間,求出甲乙通過的路程,求出甲乙相距多遠;
(4)運動狀態(tài)不變有兩種情況:一是靜止,二是勻速直線運動.
解答:解:
A、甲乙反向運動,由甲乙圖象知,甲乙都在進行勻速直線運動,甲的速度:v=
s
t
=
10m
5s
=2m/s;乙的速度:v=
s
t
=
10m
10s
=1m/s,所以甲車速度大于乙車的速度,故A錯;
B、雖然得出甲的速度比乙大,但不知道質量關系,不能確定慣性大小關系,故B錯;
C、由v=
s
t
得,s=vt,所以經(jīng)過3s,甲通過的路程:s=vt=2m/s×3s=6m;乙通過的路程:s=vt=1m/s×3s=3m,因甲乙反向運動,所以甲乙相距6m+3m=9m,故C錯;
D、甲乙都在進行勻速直線運動,運動狀態(tài)不變,故D正確.
故選D.
點評:掌握物體做勻速直線運動的路程和時間圖象,從圖上能得出物體進行勻速直線運動,速度大小,經(jīng)過一段時間物體運動的距離,經(jīng)過一段路程物體用時多少等.
練習冊系列答案
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(2013?楊浦區(qū)三模)小王同學學習了動滑輪知識后認識到,使用動滑輪能省一半力但費一倍距離.于是他猜想:利用動滑輪做功和不用動滑輪直接對物體做功應該相等.他為了驗證自己的猜想是否正確,他選用不同的動滑輪進行實驗.如圖所示,他用彈簧秤稱出鉤碼受到的重力G.再利用動滑輪,豎直向上拉彈簧秤使鉤碼勻速上升一段高度,從彈簧秤讀出拉力F的大。每潭瘸叻謩e量出鉤碼上升的高度h和彈簧秤秤鉤移動的距離s.小王把實驗結果記錄在表一、表二中.
表一(甲滑輪G0=1牛)
實驗
序號
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距離h (米)
繩自由端上升
距離s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通過動滑輪
做功WF(焦)
1 4 2.5 0.1 0.2 0.4 0.5
2 4 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0
3 4 2.5 0.3 0.6 1.2 1.5
4 10 5.5 0.1 0.2 1 1.1
5 20 10.5 0.1 0.2 2 2.1
表二(甲滑輪G0=2牛)
實驗
序號
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
重物上升
距離h (米)
繩自由端上升
距離s(米)
直接提起重物
做功WG(焦)
拉力通過動滑輪
做功WF(焦)
6 4 3 0.1 0.2 0.4 0.6
7 4 3 0.2 0.4 0.8 1.2
8 4 3 0.3 0.6 1.2 1.8
9 10 6 0.1 0.2 1 1.2
10 20 11 0.1 0.2 2 2.2
①實驗結果表明:如果對重物做同樣的功,利用動滑輪做功
大于
大于
不用動滑輪直接對物體做功(選填“大于”、“等于”或“小于”).
②他進一步對表格中的數(shù)據(jù)進行計算發(fā)現(xiàn):如果對重物做同樣的功,直接提起重物做功WG(焦)與拉力通過動滑輪做功WF(焦)之間的比例(比值)有一定規(guī)律,而且這個比例的大小與滑輪的重和物體的重有一定關系.請你幫他分析規(guī)律.
(a) 分析表一或表二中1、2、3(或6、7、8)的相關數(shù)據(jù)可得:
用同一滑輪對同一重物做同樣的功,WG與WF的比值是一個定值,且等于物重與重物和滑輪重力和的比值
用同一滑輪對同一重物做同樣的功,WG與WF的比值是一個定值,且等于物重與重物和滑輪重力和的比值
;
(b) 分析表一或表二中1、4、5(或6、9、10)的相關數(shù)據(jù)可得:
用同一滑輪對不同重物做同樣的功,物重的重力越大,WG與WF的比值越大
用同一滑輪對不同重物做同樣的功,物重的重力越大,WG與WF的比值越大
;
(c) 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8(或4和9,或5和10)的相關數(shù)據(jù)可得:
用不同滑輪對相同重物做同樣的功,滑輪的重力越大,WG與WF的比值越小
用不同滑輪對相同重物做同樣的功,滑輪的重力越大,WG與WF的比值越小
;
小王同學在實驗的基礎上進行推理:當
滑輪重力相對于物重可以忽略不計
滑輪重力相對于物重可以忽略不計
時,利用動滑輪做功和不用動滑輪直接對物體做功相等.

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