分析 人耳能分辨出兩次聲音的時間間隔要大于0.1s,分別算出聲音在三種不同的介質(zhì)中走18m所用的時間,再比較三次時間相差是否大于0.1s,即可判斷出人聽到幾次聲音.
解答 解:
聲音在鐵、水、空氣中傳播18m所用的時間分別為:
t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{18m}{5200m/s}$≈0.003s;
t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{18m}{1500m/s}$≈0.012s;
t3=$\frac{s}{{v}_{3}}$=$\frac{18m}{340m/s}$≈0.053s;
由三次時間比較可以看出,相差不到0.1s,所以人耳是分辨不出來的,只能聽到混在一起的一次聲音.
故答案為:一.
點評 如果是較長的管子,聲音在三種介質(zhì)中傳播的時間間隔較長,可能會聽到三次聲音.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、縮小的實像 |
2 | 15 | 7.5 | 倒立、縮小的實像 |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的實像 |
4 | 7.5 | 15 | 倒立、放大的實像 |
5 | A | - | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙裝置中導線cd的運動方向不受ab運動方向的影響 | |
B. | 甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
C. | 甲裝置運用的原理是電磁感應現(xiàn)象 | |
D. | 乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是發(fā)電機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:因為箱子沒動,所以小科沒有對箱子施加力的作用 | |
B. | 圖甲:箱子受到摩擦力大于推力 | |
C. | 圖乙:因為小科對箱子施加了力且箱子被推動了,所以小科對箱子做了功 | |
D. | 圖丙:箱子向前移動了一段距離,所以小科對箱子做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅電極是番茄電池的正極 | |
B. | 將電壓表換成電流表就能測出兩極間的電流 | |
C. | 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流入 | |
D. | 將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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