13．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，符合史實的是（　�。�
A．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的觀點
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．托里拆利最先借助水銀實驗，利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場

分析 本題比較簡單，考查了學(xué)生對物理學(xué)史的了解情況，在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻，大家熟悉的牛頓、湯姆生、托里拆利、法拉第等，在學(xué)習(xí)過程中了解這些著名科學(xué)家的重要貢獻，是解答類似問題的關(guān)鍵．

解答 解：A、伽利略“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點，故A錯誤；
B、盧瑟福的α粒子散射實驗說明了原子具有核式結(jié)構(gòu)，故B錯誤；
C、里拆利最先借助水銀實驗，利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值，故C正確；
D、電流的磁效應(yīng)發(fā)現(xiàn)者是奧斯特，故D錯誤．
故選C．

點評 物理學(xué)的發(fā)展離不開各位物理學(xué)家的努力，在學(xué)習(xí)中應(yīng)清楚他們的主要貢獻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一臺機器的功率不變，它做了2000J的功用了40s，該機器的功率是50W．如果再做6400J的功，還需要128s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點支起，如圖所示，當在B處掛3N鉤碼時，應(yīng)在A處掛2N鉤碼，杠桿才能平衡．若平衡后在A、B兩端再加掛1N的鉤碼，則杠桿將A端下沉（填“A端下沉”、“B端下沉”或“保持平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答問題．超聲波加濕器
超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．
圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
型號×××額定加濕量15L/h
額定電壓220V額定輸入功率500W
水箱容量25L循環(huán)風(fēng)量2000m3/h
加濕效率≥1.2×10-2L/（h•W）輪子與地面接觸的總面積6.0×10-4m3
凈重95kg

（1）加濕器正常工作時，每小時通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量為2580kg；加滿水時，加濕器對水平地面的壓強為2×106Pa．（空氣密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
（2）加濕器正常工作時的電流為2.27A，加滿水后最多能加濕1.67h．
（3）下列說法中錯誤的是C．
A、加濕器產(chǎn)生的超聲波是由霧化片振動產(chǎn)生的
B、加濕器通電使霧化片振動，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能
C、水霧化成超微粒子的過程是汽化現(xiàn)象
D、水霧化成超微粒子需要能量，說明分子間有引力
（4）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器消耗的電能為8.64×105J，實際加濕量至少為5.76L/h．
（5）利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，該電路能夠測量的濕度范圍是30%～90%；將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的濕度值，制成一個簡易濕度計，該濕度計的刻度值分布是不均勻（選填“均勻”或“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是小明自制電子秤的原理示意圖．小明在正確完成電路連接后閉合開關(guān)S，逐漸增加托盤中物體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸增大，當物體質(zhì)量增加到一定時，電壓表示數(shù)突然變得很大且接近電源電壓，發(fā)生故障的原因可能是（　�。�
A．電壓表壞了B．電源短路
C．R0斷路D．彈簧過度壓縮，金屬滑片P與R1脫離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω lA”，燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，則滑動變阻器阻值變化的范圍4Ω～10Ω，該電路消耗的最大功率2.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．交通工具的發(fā)動機很可能是四沖程內(nèi)燃機，下列四個沖程中沒有利用飛輪慣性的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明利用一個燒杯、天平和水（密度記為ρ水），測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．

（1）把圖1所示，將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡時應(yīng)先將游碼歸零，若此時指針偏向分盤左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到天平平衡．用天平測量小石塊的質(zhì)量，將小石塊放在天平左盤，在右盤中添加過最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏向中央刻度線右側(cè)，則此時應(yīng)該游碼．天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2所示，則小石塊的質(zhì)量m=66.4g．
（2）如圖3所示，
A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面位置做上標記；
B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為m2．
（3）石塊密度的表達式為ρ石==$\frac{66.4g}{{m}_{2}-{m}_{1}}$g/cm3．
（4）用此方法測得的密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．物理活動小組的小明同學(xué)自制了一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為12V，燈泡的額定電壓為12V，關(guān)系如圖乙所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為30Ω
B．燈泡的實際功率為1.8W時，燈泡兩端電壓為9V
C．燈絲電阻隨燈兩端電壓的增大而變大
D．燈泡的實際功率為1.8W時，滑動變阻器的阻值是20Ω

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同步練習(xí)冊答案