國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是   

B

解析試題分析:當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。所以利用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
A圖為通電導(dǎo)線在磁場中受力,是電動機的原理;
B圖發(fā)電機原理,利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
C圖電磁鐵的磁性強弱實驗,電流的磁效應(yīng);
D圖是奧斯特實驗,證明了電流周圍存在磁場。
故選B。
考點:能量的相互轉(zhuǎn)化;電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
點評:分析能量轉(zhuǎn)化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.注意電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用,它是現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱湖區(qū)二模)國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來.下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是   

 

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn)“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來.下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

國外科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)附著可觸及水面的旋轉(zhuǎn) “工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪引起浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。下列電器設(shè)備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是


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