假如水的比熱容是0.42×103 J/(kg·℃)。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的物理情景: 。
等質(zhì)量的水和砂石吸收相等的熱量,水比砂石升溫快(言之有理即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到的聲音靠 傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多,溫度低的物體具有的內(nèi)能少
B. 運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作燃料,原因是液態(tài)氫具有較大的熱值
C. 塑料吸盤(pán)能牢牢地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著引力
D. 物體吸收熱量,溫度一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,屬于吸收熱量的一組是:( )
(1)春天,冰雪熔化匯成溪流 (2)夏天,剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”
(3)秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 (4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.
A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
鐵匠用鐵錘不斷地打鐵,鐵能發(fā)熱,這是用______的方法是鐵的內(nèi)能增加的;把燒紅的鐵塊放到冷水中“淬火”,鐵塊的溫度會(huì)降低,這是通過(guò)________改變水的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖4中,a、b是供測(cè)電流和電壓的電表,下面關(guān)于a、b是電流表還是電壓表的說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)、b都是電流表 B.a(chǎn)、b都是電壓表
C.a(chǎn)是電壓表,b是電流表 D.a(chǎn)是電流表,b是電壓表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用蠟燭和易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的倒立像 B.蠟燭的正立像 C.三角形光斑 D.圓形光斑
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