13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
【步驟】
(1)按圖連接電路.
(2)保持R1=5Ω不變,移動(dòng)滑片的位置,測(cè)量并記錄三次電阻R1兩端的電壓和通過的電流.此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓.
(3)保持定值電阻兩端的電壓相同,分別換用另一個(gè)電阻R2=10Ω、R3=20Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系.
【表格】
表1:R1=5Ω
U/V369
I/A0.61.21.8
表2:U=6V
R/Ω51020
I/A1.20.6
【數(shù)據(jù)結(jié)論】
請(qǐng)將表2中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在表格中填寫完整,并在圖中畫出指針和接線柱.
綜合分析表1和表2可得出:導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比.
【圖象】
用描點(diǎn)法根據(jù)表1畫出R1的U-I圖象.
【方法】
探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法.
【問題討論】
在上述實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)超過量程,電壓表示數(shù)為零,過一會(huì),電源發(fā)熱,說明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象.

分析 (2)滑動(dòng)變阻器能改變電阻的大小,從而改變電流和電壓的大。
(3)根據(jù)控制變量法分析第一個(gè)空;
根據(jù)選擇的電流表量程確定分度值,從而畫出指針的位置;
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析電流與電壓、電阻的關(guān)系;
在坐標(biāo)中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后連線;
電流表有示數(shù),說明電路是通路,示數(shù)超過量程,說明電流過大,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的部分短路.

解答 解:(2)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,能改變變阻器的電阻,從而改變電路中的電流和電阻兩端的電壓;
(3)在研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變;
在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比,所以表格中的數(shù)據(jù)為0.2A;電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.2A,則指針指在第十個(gè)小格上,如圖:
;
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后連線得:

由表一可知,當(dāng)R1=5Ω時(shí),電壓越大,電流越大,即在電阻不變的情況下,電流與電壓成正比;
由表二可知,當(dāng)U=6V時(shí),電阻越大,電流越小,即在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
綜合分析表1和表2可得出:導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比;
探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),控制了電阻不變,采用的是控制變量法.
閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)超過量程,電壓表示數(shù)為零,這說明與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生了短路.
故答案為:(2)改變定制電阻兩端的電壓;(3)定值電阻兩端的電壓;0.2;如圖;正;電阻;控制變量;短路.

點(diǎn)評(píng) 此題是典型的電學(xué)實(shí)驗(yàn)題,難度都不大,但考查角度全面,解決的關(guān)鍵是掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)曉亮在連接電路時(shí),應(yīng)該將開關(guān)斷開,同時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A(選填“A”或“B”)處.
(3)曉亮連接好電路進(jìn)行正確操作后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,并觀察電壓表的示數(shù).待電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻為10Ω.
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