【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)沒掛鈞碼的杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母___(選填“左”或“右”)調節(jié)。
(2)如圖甲所示,小明在杠桿左邊A處掛了4個1N的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛了6個重0.5N的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,小明根據這次試驗得出結論“動力×動力臂=阻力×阻力臂”。小明實驗中的不妥之處是___________。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當保持杠桿水平平衡,把彈簧測力計逐漸向右傾斜時,小明發(fā)現彈簧測力計的示數將逐漸變大,拉力變大的原因____________。
(4)圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止狀態(tài),彈簧測力計豎直向上的拉力分別為F乙和F丙,則F乙___F丙.(選填“>”、“=”或“<”,設杠桿質地均勻,支點恰好在杠桿的重心,不計支點處摩擦)
(5)繼續(xù)研究杠桿的機械效率,如圖丁所示,用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在B懸掛總重為G的鈞碼,彈簧測力計在A點施加豎直向上的拉力F,使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A. B兩點上升的高度為h1、h2;則
①杠桿機械效率的表達式為___________(用測量的物理量符號表示)
②若只將測力計的作用點由A點移至C點,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,不計摩擦,杠桿的機械效率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變)
【答案】左 實驗次數太少,結論具有偶然性 力臂變小 = η=×100% 不變
【解析】
(1)[1]杠桿的左端高說明左端輕,因此應將杠桿右端的平衡螺母向左調節(jié);
(2)[2]實驗次數太少可能導致實驗結論錯誤,因此小明實驗中的不妥之處是:實驗次數太少,結論可能有偶然性;
(3)[3]如下圖所示:
當保持杠桿水平平衡,把彈簧測力計逐漸向右傾斜時,動力臂會逐漸減小,根據平衡條件可知,拉力變大;
(4)[4]當杠桿在水平位置平衡時,
=;
丙圖,當杠桿傾斜平衡時,
=;
因為△OAE≈△OCD,所以:
=;
那么:
F乙=F丙。
(5)①[5]由題知,在圖丁中,測力計在A點施加豎直向上的拉力F,使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A. B兩點上升的高度為h1、h2;克服鉤碼重力做的是有用功:
W有=Gh2,
總功是:
W總=Fh1,
杠桿的機械效率為:
η==×100%;
②[6]用杠桿提升鉤碼時,對鉤碼做的功為有用功,克服杠桿重做的功為額外功,W有+W額=W總,設杠桿重心升高的距離為h,所以,
Gh2+G杠h=Fh1,
若只將測力計的懸掛點由A移至C點,鉤碼還升高相同的高度,杠桿上旋的角度不變,杠桿升高的距離h不變,所以Gh2+G杠h不變,所以Fh1不變。根據η=×100%,分母不變,分子不變,所以η不變。
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【題目】現有下列器材:學生電源(6V),電流表(,)、電壓表(,)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”:
(1)實驗中依次接入三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數,利用描點法得到如上圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論:_____________________;
(2)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向____(選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數為_______V 時,再讀出電流表的示數;
(3)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_________;
A.50Ω 0.3A B. 50Ω 1.0A C. 30Ω 0.3A D.20Ω 1.0A
(4)正確連接電路后閉合開關,發(fā)現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是__________________;
(5)許多實驗需測量多組數據,便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”;下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是________(填字母)
A.測量定值電阻的阻值 B.測量小燈泡的電阻
C.測量物體的密度 D.探究影響電阻大小的因素
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【題目】小旋同學把4、5塊干冰一起放入水槽后,產生大量氣泡,水面上方及水槽上方彌漫大量的白霧,如圖所示。
(1)水槽中的水沸騰了嗎?_____。
(2)干冰在水中發(fā)生哪種物態(tài)變化?_____。
(3)白霧是如何形成的?_____。
(4)水面上方的白霧是向上飄,還是向周圍下沉?_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據中,更接近實際的是
A.將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上,所做的功約為200J
B.一杯開水冷卻到可喝大約放出420J的熱量
C.普通初三中學生正常走上樓時,克服自己的重力做功的功率約為100W
D.白熾燈正常工作時的電流大約為2A
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【題目】道路兩側的樹上和商店門前五光十色的彩燈,扮靚了我們的城市.若取走其中一盞燈,整串燈卻會熄滅.這表明這串彩燈是____(串聯/并聯)的.但當其中一只彩燈燈絲斷裂后,其他的燈依然明亮.這是因為在這類彩燈燈絲支架下方還有一根與燈絲并聯的特殊金屬絲,如圖所示,燈絲斷裂后,金屬絲中____(有/沒有)電流.如果每只彩燈正常工作的電壓為9V,至少可以將____盞這樣的燈泡接在電路中.
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【題目】在學校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小明的科技小組設計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,如圖所示。裝置中壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動變阻器,規(guī)格為“10Ω1A"。金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動,且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計。M為彈簧,在彈性限度內它縮短的長度與其所受的壓力F大小成正比。當托盤所受壓力為零時,P恰好位于R2的最上端;當托盤所受壓力為50N時,P恰好位于R2的最下端,此時彈簧的形變仍在彈性限度內。
(1)當P位于R2的最下端時,電壓表的示數為3V,則電源電壓是多少?
(2)壓力25N的刻度位置標在電壓表表盤多少伏的刻度線上
(3)求電壓表電壓U與壓力F的關系式?
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【題目】(1)我國古代利用司南來辨別方向.司南是指南針的始祖(如甲).司南用磁鐵制成.它靜止時,勺柄總是指向南方,這是因為它受到了_________的作用,且勺柄是磁鐵的_________極。
(2)如圖乙為某中學生發(fā)明的驗磁器,其制作方法時將小磁針穿過泡沫塑料,調整泡沫塑料的體積與位置使它們水平懸浮在水中.把該驗器放入到磁場中,能指示__________________(選填“僅水平方向”或“任意方向”)的磁場方向.
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【題目】全球汽車保有量在迅速增長,全球處于使用狀態(tài)的汽車數量己突破10億(109)輛,如果每輛汽車每天耗油量為5kg,汽油的熱值為4.6×J/kg:求:
(1)每輛汽車每天消耗汽油所產生的熱量是多少?(假設汽油完全燃燒)
(2)如果汽車勻速行駛通過的路程是46km,受到的阻力為2000N,求汽車克服阻力做的功是多少?
(3)汽車的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,當開關S閉合時,兩只電流表的示數分別由(b)、(c)兩圖讀得,A1測得的電流大小為__________,A2測得的電流大小為_________,則電燈L1中的電流大小是_____________ 。
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