【題目】把一杯0℃的冰連同杯放入盛有冰水混合物桶中,環(huán)境溫度為0℃。則( )

A. 杯中的冰要熔化,桶中的冰不熔化 B. 杯中的冰不熔化，桶中的冰熔化

C. 桶中的水保持原來的狀態(tài)和溫度不變 D. 杯中的冰保持原來的狀態(tài)和溫度不變

【答案】CD

【解析】一杯0℃的冰連同杯放入盛有冰水混合物桶中，冰水混合物的溫度也是0℃,環(huán)境溫度仍為0℃。

所以這一杯冰，以及冰水混合物都是0℃，溫度一樣，所以之間不能發(fā)生熱傳遞，即狀態(tài)都不會改變。

選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，當(dāng)參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是 。

（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。

表（一）

實驗序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20

（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是： 。

表（二）

實驗序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究滑動摩檫力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了以下實驗（實驗過程中保持長木板水平固定）。

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中。

第2次：把木塊側(cè)在長木板上，重復(fù)上述實驗操作，如圖乙所示。

第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長木板上，重復(fù)上述實驗操作，如圖丙所示。

（1）每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做 運動，根據(jù) 原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。

（2）比較 兩次實驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關(guān)。

（3）比較 兩次實驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。

實驗次數(shù)

木塊對木板

壓力/N

彈簧測力計

示數(shù)/N

滑動

摩擦力/N

1

10

4.0

4.0

2

10

4.0

4.0

3

20

8.0

8.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測與實際情況相符的是（ ）

A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t

B. 一節(jié)初中物理課的時間約為4．5h

C. 烏蘭鎮(zhèn)夏天最高氣溫約為60℃

D. 一張課桌的高度約為75cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是________m。

(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是________s。

(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨天氣，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，原因是（ ）

A．聲速大于光速 B．光速大于聲速

C．聲速等于光速 D．聲和光的傳播介質(zhì)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗，電路連接不完整，請你幫助她完成以下實驗。

（1）連接電路前，開關(guān)必須是 的；滑動變阻器的滑片要調(diào)節(jié)到 的位置（填“最大值”或“最小值”）。

（2）請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變亮．（連線不能交叉）；

（3）小麗連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因可能是 。

（4）電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω（保留一位小數(shù)），測量過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時，小燈泡的電阻越大，原因是：小燈泡燈絲的電阻受 的影響。

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