【題目】廚房油煙機(jī)的油煙盒內(nèi),油的形成過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是和 .
【答案】汽化;液化
【解析】解:在炒菜時(shí),油的溫度很高,油吸熱后發(fā)生汽化現(xiàn)象,產(chǎn)生大量油蒸氣.當(dāng)蒸氣上升過程中溫度降低,在油煙機(jī)內(nèi)壁發(fā)生液化現(xiàn)象,形成液體流到油煙盒內(nèi).
所以答案是:汽化;液化.
【考點(diǎn)精析】利用汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)和液化及液化現(xiàn)象對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.
(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可以得出什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰.則( )
A. 第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B. 第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C. 熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D. 無法比較,因?yàn)闊o法知道哪次水溫高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖,他還通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:
①光從空氣斜射向水中時(shí),在水面處會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象.
②光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是: ,且折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí),折射角等于 度.
(2)除上述得到的結(jié)論外,你還能初步得到哪些結(jié)論?請(qǐng)寫出其中一條: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要 些.
(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凸透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí),不是正對(duì)著看到的魚去叉而是對(duì)著看到的魚的 方叉,這是由于光從 中斜射到 中發(fā)生了折射的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車以30m/s的速度向山崖前進(jìn),司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),5s后聽到回聲,求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車距山崖的距離.(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)
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