8．下列有關(guān)估算錯(cuò)誤的是（　　）
A．一名中學(xué)生重約400N
B．八年級(jí)物理課本的重約4N
C．將兩個(gè)雞蛋舉高1m做功約1J
D．將一袋10kg大米扛到肩上做功約500J

分析 根據(jù)對(duì)生活中常見物體的重力的估測(cè)和克服重力做功的公式W=Gh可求所做的功是否正確．

解答 解：
A、中學(xué)生的質(zhì)量約40kg，其重力G=mg=40kg×10N/kg=400N，故A正確；
B、八年級(jí)物理課本約0.4kg，重力G=mg=0.4kg×10N/kg=4N，故B正確；
C、兩個(gè)雞蛋的重力約為1N，舉高1m做功約W=Gh=1N×1m=1J，故C正確；
D、一袋大米的重力G=mg=10kg×10N/kg=100N，人的身高約為1.6m，故將一袋10kg大米扛到肩上做功約W=Gh=100N×1.6m=160J，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（　�。�
A．
水中的鉛筆		B．
水中樹的“倒影”		C．
平在鏡中的陶罐		D．
樹林中的陽光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．密度為0.6×103kg/m3，邊長為l0cm的正方形木塊靜止在液體的表面上時(shí)，如圖所示，剛好有一半的體積露出液面，則該正方體木塊受到的浮力為6N；該液體的密度是1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．

（1）圖2所示電路實(shí)物圖中，電壓表選用0-3v的量程，電流表應(yīng)選用0-0.6A量程
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，接著下來應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光．
（3）小剛同學(xué)閉排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖3所示）為2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖4所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．細(xì)心的小剛提醒小麗不應(yīng)把滑動(dòng)變阻器調(diào)太小，理論上計(jì)算，滑動(dòng)變阻器最小能調(diào)到10Ω．
（5）小明說，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為其原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．護(hù)士為病人“打吊水”時(shí)，總是先用一根橡膠帶扎緊病人的手腕，使手背上靜脈血管中的血液滯留，壓強(qiáng)變大（填“變大”、“變小”或“不變”），充盈血管，以便穿刺．為了增大壓強(qiáng)，吊針針頭做得很尖，扎入血管時(shí)由于針頭處的藥液壓強(qiáng)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）血管中的血液壓強(qiáng)，所以看到輸液管中出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象，說明穿刺成功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．2016年5月28日，中國人民解放軍南海艦隊(duì)為期23天的8000海里的遠(yuǎn)程軍演圓滿結(jié)束，軍演中，艦載直升機(jī)有一個(gè)勻速豎直上升的過程，這一過程中（　�。�
A．直升機(jī)受到的升力大于重力B．直升機(jī)受到的升力等于重力
C．直升機(jī)受到的升力小于重力D．直升機(jī)處于不平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．

（1）如圖（1）甲，拉滿的弓具有彈性勢(shì)能；手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是相互的，如圖（1）乙，運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”，這是通過增大手的受力面積來減�。ㄟx填“增大”或“減小”）弦對(duì)手的壓強(qiáng)．
（2）輪滑圖（2）是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子用力向側(cè)后方（正后方/側(cè)后方）蹬地時(shí)，他就會(huì)向前加速．這說明力對(duì)以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了增大摩擦力；這輛流線型汽車在水平公路上高速行駛時(shí)，它對(duì)地面的壓力大于它受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)盛水的平底茶杯，總質(zhì)量650 g，底面積為50cm2，放在面積為0.03m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力為6.5N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1300Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成，是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具．（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）如圖甲所示，人背著羊皮筏在河邊行走，羊皮筏總重為500N，人的質(zhì)量為65kg，人一只腳的觸地面積約為200cm2，則人的行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約多少？
（2）如圖乙所示，該羊皮筏上乘坐了四名游客，設(shè)人的平均體重為600N．則羊皮筏排開水的體積是多少？

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