為了測(cè)定鹽水的密度，給出的器材有：A．托盤天平；B．砝碼；C．鹽水和杯子；D．刻度尺；E．量筒；F．細(xì)線；G．水和杯子

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用的器材編號(hào)是________________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，直接測(cè)出的物理量有(要同時(shí)寫出物理量的符號(hào))；________________________________

(3)鹽水密度的表達(dá)式為：________________________________

答案：
解析：

　　(1)ABCE

　　(2)鹽水和杯子的質(zhì)量m1，杯子和剩余鹽水的質(zhì)量m2，倒入量筒中鹽水的體積V

　　(3)ρ＝


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟 張明同學(xué) 李志同學(xué) 王巖同學(xué)
1 測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1 測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2 測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2 將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V 將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，
 
的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1，圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g 量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度 ρ/（g?cm-3）
153
（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=
 

（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫完整．
（3）如果小高先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯倒入適量的鹽水后，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水體積，則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：鞍山一模 題型：問答題

為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟 張明同學(xué) 李志同學(xué) 王巖同學(xué)
1 測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1 測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2 測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2 將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V 將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v 計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，______的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江西省吉安市九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟張明同學(xué)李志同學(xué)王巖同學(xué)
1測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，______的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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科目：初中物理 來源：2013年遼寧省鞍山市中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

為了測(cè)定鹽水的密度，張明、李志、王巖三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方法，其中張明、李志兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，老師分析了這兩種方案后指出：其中一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏大，另一種方案得出的測(cè)量值比實(shí)際值偏小，而王巖同學(xué)的方案是最好的，請(qǐng)你在下列的表格中填寫出王巖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
步驟張明同學(xué)李志同學(xué)王巖同學(xué)
1測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m1測(cè)出空玻璃杯的
質(zhì)量m1
2測(cè)出裝有鹽水的玻璃杯的質(zhì)量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V
3將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測(cè)出總質(zhì)量m2
4計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v計(jì)算出鹽水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v
在張明、李志的方案中，______的方案測(cè)出的密度值比實(shí)際值偏大．

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