15．下列各物質(zhì)中，全部都是晶體的一組是（　　）
A．冰、食鹽、金屬B．石英、玻璃、金屬
C．松香、水晶、金屬D．海波、金剛石、瀝青

分析 要解答本題需掌握：晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有；以及常見的晶體和非晶態(tài)都有哪些．

解答 解：海波、金剛石、食鹽、以及所有金屬都是常見的晶體．而玻璃、松香、石蠟、瀝青等是常見的非晶體．
對(duì)照常見的晶體和非晶態(tài)可知：B中玻璃，C中松香，D中的瀝青都是非晶體．而A中的冰、食鹽、金屬都是晶體．
故A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：常見晶體和非晶態(tài)的認(rèn)識(shí)和了解．是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．每到周末來臨，雙福育才中學(xué)的學(xué)生們都高興的坐上公共汽車回家，下列有關(guān)公共汽車上一些設(shè)施和做法與所包含的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)的一組是（　　）
A．汽車在勻速轉(zhuǎn)彎的過程中--汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化
B．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”--防止由于慣性而造成對(duì)人體的傷害
C．汽車輪胎上做了很多花紋--用來減小摩擦力
D．公共汽車在平直公路上加速行駛--公共汽車受到了平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波，次聲波是指頻率低于20Hz的聲波，超聲波在現(xiàn)代社會(huì)有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你舉出幾個(gè)關(guān)于超聲波應(yīng)用的例子：聲吶B超、超聲波測(cè)速儀、超聲波清洗器 等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)完成下列單位換算．
（1）一張紙的厚度約為75μm=7.5×10-5m；
（2）公路上行駛的轎車速度為72km/h=20m/s．
（3）D6331次動(dòng)車，福鼎到福州南需歷時(shí)1小時(shí)20分鐘=1.33h；（小數(shù)點(diǎn)后保留2位）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲乙是兩種聲音的波形圖，從圖可知，乙圖是噪音的波形．為了防止噪音對(duì)人們生活的危害，居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油．（鹽水的密度1.1×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3）根據(jù)杯中液面的位置可以判定（　�。�
A．乙杯是鹽水，丙杯是水B．乙杯是水，丙杯是煤油
C．甲杯是水，乙杯是鹽水D．甲杯是鹽水，乙杯是煤油

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖中可以得出乙物質(zhì)是晶體，它熔化過程需要4分鐘，熔點(diǎn)是80℃，這種晶體溫度在60℃時(shí)處于固態(tài)，加熱至6分鐘時(shí)該晶體處于固液共存狀態(tài)，溫度升高到90℃時(shí)處于液態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在如圖中，在鉛筆上密繞25匝細(xì)銅線，由圖示測(cè)出細(xì)線半徑是0.032cm，合為3.2×10-4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭B巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）：進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直像和物到玻璃板的距離相等
（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是多次操作，消除偶然性，得到普遍規(guī)律
（4）通過探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了平面鏡成像的特點(diǎn)，糾正了生活中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那就是像的大小值由物體的大小決定．某小組實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，氣原因可能是：玻璃板與平面不垂直．

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