小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實驗操作，如圖所示， a、 b、 c、 d是四個步驟示意圖。設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F 1、F 2、F 3、F 4，由四個圖中________兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關(guān)系式______________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

a、c F4－F2 F4－F2＝F1－F3 【解析】(1)根據(jù)F浮＝G?F′可知,小石塊受到的浮力等于小石塊的重力F1減掉小石塊在水中彈簧測力計的示數(shù)F3；故應(yīng)選a、c；(2)d彈簧測力計的示數(shù)F4(即桶和排開水的重力之和)減掉b中彈簧測力計的示數(shù)F2(即空桶的重力)等于被排開液體的重力;故F4?F2；(3)如果關(guān)系式F4?F2＝F1?F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級第九章第一節(jié)《認(rèn)識浮力》練習(xí)題 題型：單選題

下列物體沒有受到浮力作用的是（ ）

A. 在水中嬉戲的小鴨 B. 在藍(lán)天飛翔的老鷹

C. 深海潛游的鯨魚 D. 深入河床底的橋墩

D 【解析】ABC中的物體浸在液體或氣體中，因為液體、氣體有流動性，因此液體或氣體對浸沒在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差即物體受到的浮力．故ABC選擇中的物體均受浮力作用； D中的橋墩由于底面埋在地下，不能與水接觸，因此橋墩沒有受到水對其向上的壓力，故橋墩不受浮力作用． 故選D．

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科目：初中物理 來源：第10章 浮力 單元檢測題 題型：單選題

氫氣球脫手后會向上飄，是因為受到了（ ）

A. 浮力 B. 重力 C. 阻力 D. 升力

A 【解析】氫氣球脫手后向上飄，由靜止到運動，說明氫氣球受到了一個向上的力作用，這個力就是空氣對氫氣球產(chǎn)生了豎直向上的浮力。故選A.

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習(xí)題 含答案 題型：填空題

隨著“石油危機(jī)”警鐘的不斷敲響，世界各國都在尋找新能源。近期，在我國南海發(fā)現(xiàn)了豐富的可燃冰資源，這是一種天然氣水合體，外形與冰相似。如圖所示，可燃冰在燃燒時，是將____能轉(zhuǎn)化為____能，它屬于____能源。

化學(xué) 內(nèi) 一次 【解析】可燃冰在燃燒時，通過化學(xué)變化，獲得內(nèi)能，即化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 可燃冰直接從海洋中獲得，屬于一次能源。 故答案為： (1). 化學(xué) (2). 內(nèi) (3). 一次

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元練習(xí)題 含答案 題型：單選題

發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)生態(tài)效益和社會效益的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是我們永恒的追求。如下做法不符合上述理念的是( )

A. 建立自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)對瀕危動植物資源的保護(hù)

B. 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，只要建設(shè)需要，可以不考慮環(huán)境問題

C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展

D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境

B 【解析】A. 建立自然保護(hù)區(qū)，加強(qiáng)對瀕危動植物資源的保護(hù)，符合生態(tài)、綠色、可持續(xù)的發(fā)展理念； B. 如果只顧建設(shè)需要，不考慮環(huán)境問題，則環(huán)境會持續(xù)惡化，最終自然會報復(fù)人類，所以不符合綠色、生態(tài)的理念； C. 實施計劃生育，控制人口過快增長，使人與自然和諧發(fā)展，符合自然規(guī)律、和諧發(fā)展的理念； D. 開展退耕還林、還草活動，還生物更多更好的生存環(huán)境，有利于可持續(xù)發(fā)展，符合可...

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科目：初中物理 來源：2018屆春季人教版八年級物理下冊 10.2 阿基米德原理檢測題 題型：單選題

將一只盛有水的薄塑料袋，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其重力為9 N，再將這個裝水的塑料袋浸入水中，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為7 N時，袋內(nèi)水面與袋外水面相比較( )。

A. 塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高 B. 塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低

C. 塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平 D. 塑料袋內(nèi)水面與袋外水面高低無法判斷

A 【解析】若袋內(nèi)水面與袋外水面相平，則排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測力計的示數(shù)應(yīng)為零．而題中測力計示數(shù)為7N，即F示＝G－F浮＝7N，由此可知袋內(nèi)水的重力大于受到的浮力（排開水的重力），即G＞G排，而G＝mg＝ρVg，所以袋內(nèi)水的體積大于排開水的體積，即塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第八章第一節(jié)牛頓第一定律練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿 路線繼續(xù)運動，你判斷的依據(jù)是 ．

b 牛頓第一定律 【解析】試題分析：當(dāng)小球運動到C點時的速度方向水平向右，如果此時所受的外力全部消失，由于慣性，小球?qū)３执藭r的運動狀態(tài)不變，所以會沿b繼續(xù)運動。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系檢測題 題型：實驗題

物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？

小明同學(xué)將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖1中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大�？梢娏黧w的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。

（圖1）

接著，小明又自制了一個飛機(jī)翼模型(如圖2)，將其固定在托盤測力計上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系。

（圖2）

（1）由如圖1所示的實驗，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？_______

（2）在如圖2所示的實驗中，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化？_____

（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運用上述的實驗規(guī)律進(jìn)行解釋？______

A.乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉

B.將氫氣球放手后，它會漂向空中

C.直升機(jī)能夠停在空中一定高度處

D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)得越來越近而相碰撞

流速大的地方，壓強(qiáng)小，流速小的地方，壓強(qiáng)大 托盤測力計的示數(shù)會減 AD 【解析】(1)圖1中，A管比較粗，B管較細(xì)。在流量一定時，管子越細(xì)，水的流速就越大.A管上方液柱高說明壓強(qiáng)大，由此得出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越小。(2)電扇轉(zhuǎn)動后，氣流會流經(jīng)飛機(jī)機(jī)翼模型，機(jī)翼模型上方凸空氣通過的路程長，流速大，向下的壓強(qiáng)小；機(jī)翼模型下方凹空氣通過的路程短，流速小，向上的壓強(qiáng)大，從而形成...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十二章簡單機(jī)械綜合能力測試卷 題型：填空題

工人師傅常利用斜面把重物搬運到汽車上。如圖所示，汽車車廂底板高度h＝1.5 m，斜面長度s＝3 m，現(xiàn)用力F沿著斜面把重力G＝1 800 N的重物勻速拉到車上。若不計摩擦，拉力F為_____N；若實際拉力F′＝1 200 N，則該斜面的機(jī)械效率是______%。

900 75 【解析】因為 所以 因此，本題正確答案是：900 75

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同步練習(xí)冊答案