2.如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,其中鐵塊和鋁塊的體積相同,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知鐵塊在水中受到的浮力是0.5N,鋁塊在水中受到的浮力是0.5N,由此可知浮力的大小跟物體的密度(選填“密度”或“體積”無(wú)關(guān));
(2)比較分析圖D、E可得出結(jié)論:浮力的大小跟液體的密度有關(guān).

分析 (1)利用F=G-F計(jì)算出物體受到的浮力F;
(2)分析圖D與圖E所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題

解答 解:(1)鐵塊全部浸入水中時(shí),F(xiàn)=3.5N,則F=G-F=4N-3.5N=0.5N;鋁塊全部浸入水中時(shí),F(xiàn)=0.9N,則F=G-F=1.4N-0.9N=0.5N;由此可知浮力的大小跟物體的密度無(wú)關(guān).
(2)由圖D與圖E所示實(shí)驗(yàn)可知,在兩實(shí)驗(yàn)中,物體排開(kāi)液體的體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,由此可知,物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān).
故答案為:(1)0.5;0.5;密度;(2)D、E.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,本題考查了控制變量法的應(yīng)用,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是有人設(shè)想的一種能永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的裝置“永動(dòng)機(jī)”.想一想,它真的能一直不停地運(yùn)動(dòng)下去嗎?不能(選填“能”或“不能”)一直不停地運(yùn)動(dòng)下去,因?yàn)槟芰考炔粫?huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而能的總量保持不變.

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15.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):
A.木塊與桌面間的壓力大小
B.物體運(yùn)動(dòng)的速度
C.接觸面積大小
D.接觸面的粗糙程度
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、毛巾等,該同學(xué)參照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小/N木塊放置方式接觸面材料彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
13平放木板1.5
25平放木板2.5
35側(cè)放木板2.5
45側(cè)放毛巾4
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以驗(yàn)證猜想D.
(3)比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在接觸面的面積與接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.

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10.對(duì)人體安全的電壓是不高于36V,光在真空中的傳播速度約為3×108m/s.

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17.工人師傅利用如圖所示的滑輪組在40s內(nèi)將重為900N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái),所用的拉力為400N,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)物體木箱勻速上升的速度及工人師傅做的有用功;
(2)拉力的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)若在裝置承受范圍內(nèi)將木箱的重量加大,此滑輪組的機(jī)械效率將怎樣變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.利用如圖裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).現(xiàn)有若干體積相同,質(zhì)量不同的金屬小球,首先用兩根細(xì)繩將一小球懸掛起來(lái),當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動(dòng)的距離S.改變角度θ的大小,再重復(fù)進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn).
(1)利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球,而不用一根細(xì)繩,其好處是,釋放小球前便于控制小球的撞擊方向.有利于使木塊做直線運(yùn)動(dòng).
(2)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn),同時(shí)還可以“探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”,接下來(lái)的操作是保持細(xì)繩與豎直方向成的θ角不變,改變小球的質(zhì)量.

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14.人在水中看物體時(shí)像會(huì)成在視網(wǎng)膜后,這相當(dāng)于人眼的晶狀體變。ㄟx填“厚”、“薄”).正常情況下在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的實(shí)像.潛水員戴上潛水鏡實(shí)質(zhì)是在眼前加上一個(gè)空氣層,如圖.請(qǐng)根據(jù)圖中已有的光路,完成光路圖,畫(huà)出物體A的大致位置.

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11.根據(jù)力的特性,力可以沿其作用方向上分解,如放在斜面上的壓力F2和沿斜面促使物體向下運(yùn)動(dòng)的力F1,當(dāng)斜面坡度為θ,則F1=Gsinθ,F(xiàn)2=Gcosθ,根據(jù)這一方法,解決以下問(wèn)題:如圖所示,重力為500N的人通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩牽引重為200N的物體,當(dāng)繩與水平面成60°角時(shí),物體靜止,不計(jì)滑輪與繩的摩檫,則地面對(duì)人的支持力是327N.

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12.市場(chǎng)上有一種電腦鍵盤(pán)清潔器,可以有效清除鍵盤(pán)間不易觸及的灰塵.某品牌的該產(chǎn)品由照明燈泡L、吸塵用的電動(dòng)機(jī)M、兩個(gè)電鍵、連接線、外殼等組成.使用時(shí),燈泡和電動(dòng)機(jī)既可以獨(dú)立工作,也可以同時(shí)工作.在如圖所示的電路圖中,符合上述要求的是( 。
A.B.C.D.

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