9．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．切開(kāi)香瓜，滿(mǎn)屋飄香B．打掃教室，灰塵飛揚(yáng)
C．糖放入水中后，整杯水都變甜了D．放在衣櫥中的樟腦球變小了

分析 組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子很小，用肉眼直接觀(guān)察不到分子．

解答 解：
A、切開(kāi)香瓜，滿(mǎn)屋飄香是擴(kuò)散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不符合題意；
B、掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，符合題意；
C、糖放入水中后，整杯水都變甜了，能證明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不符合題意，；
D、衣柜里的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間變小了，是擴(kuò)散現(xiàn)象的結(jié)果，能證明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 要把宏觀(guān)物體或者物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和微觀(guān)分子的運(yùn)動(dòng)區(qū)別開(kāi)來(lái)，解題的關(guān)鍵是要掌握“分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見(jiàn)的”的這個(gè)基本條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于光學(xué)儀器的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．平面鏡能成等大的虛像
B．放大鏡是凸透鏡，凸透鏡只能成放大的像
C．近視眼鏡是凹透鏡，它對(duì)光起發(fā)散作用
D．照相機(jī)照相時(shí)，底片成倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開(kāi)始下落到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，小球的速度在變化，不計(jì)空氣阻力，試畫(huà)出小球的速度v隨時(shí)間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說(shuō)明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時(shí)刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的方法，小明針對(duì)下面觀(guān)察到的現(xiàn)象做了以下推測(cè)，其中不符合事實(shí)的是（　�。�
A．現(xiàn)象：用手很難將固體壓縮． 推測(cè)：固體內(nèi)分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：酒精和水混后體積變�。� 推測(cè)：分子間有間隙
C．現(xiàn)象：掃地時(shí)灰塵飛舞；推測(cè)：分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D．現(xiàn)象：摩擦起電．推測(cè)：原子是由更小的微粒組成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度相同．
（2）由圖可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出物理學(xué)的基本定律是牛頓第一定律．
（5）對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是B．
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
C．只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)；
D．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．原子是由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn)，并提出了多種模型．在右圖所示的兩種模型中，B（選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過(guò)程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線(xiàn)的最高點(diǎn)．已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變．根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，由圖象分析彈簧對(duì)小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)情況如圖甲、乙、丙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，必須使彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做勻速運(yùn)動(dòng)．在這一前提下，甲圖中木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小為3.6N．
（2）小麗利用甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出了“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論，這樣歸納結(jié)論是否正確？為什么？不正確，兩種情況接觸面粗糙程度不一致．
（3）比較圖中的甲、丙兩組數(shù)據(jù)可得出：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）有人將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，通過(guò)拉動(dòng)木塊下面的木板來(lái)進(jìn)行測(cè)量．下列關(guān)于評(píng)估改進(jìn)裝置的說(shuō)法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A
A．由于木塊靜止，所以不受摩擦力    B．木塊相對(duì)木板滑動(dòng)，故仍受滑動(dòng)摩擦
C．測(cè)力計(jì)靜止，更方便讀數(shù)         D．木板的運(yùn)動(dòng)可以不是勻速運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．10月的一天，老師準(zhǔn)備在教室內(nèi)讓學(xué)生自己探究冰熔化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．

（1）小剛分別設(shè)計(jì)了甲乙丙三種加熱方法，請(qǐng)教老師哪種方法更好，老師認(rèn)為丙方案最好，請(qǐng)幫該同學(xué)分析甲裝置加熱方式的缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)；乙裝置加熱方式的缺點(diǎn)是受熱不均勻．
（2）熔化過(guò)程中冰水混合物的總體積將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）該同學(xué)畫(huà)出了冰的熔化圖象如丁圖，請(qǐng)?jiān)趫D戊中粗略畫(huà)出該晶體熔化時(shí)的時(shí)間--溫度圖象．

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