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7．下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（　�。�
A．灑水的地面會變干B．炒菜時加點鹽，菜就有了咸味
C．PM2.5在空氣中的運動D．房間里放了一籃子鮮花，滿屋飄香

分析 組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動，擴散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動；組成物質的分子很小，不能用肉眼直接觀察到．

解答 解：A、灑水的地面會變干，是因為地面上的水分子不斷地運動到了空氣中，故能說明分子在不停地運動，不符合題意；
B、炒菜時加點鹽，鹽分子就會運動到菜中，且炒菜時溫度高，分子運動加劇，所以菜變咸了，是鹽分子不停地做無規(guī)則運動的結果，不符合題意；
C、PM2.5在空氣中的運動是固體小顆粒的運動，不是分子的運動，符合題意；
D、房間里放了一籃子鮮花，滿屋飄香，這是鮮花的香氣擴散到空氣中，擴散表明分子不停地做無規(guī)則運動，不符合題意；
故選C．

點評 本題考查了分子的無規(guī)則運動，掌握分子動理論的內容即可正確解題；解題時要注意分子無規(guī)則運動與固體小顆粒運動的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在如表中．

液體種類實驗
序號		物體重力
G重（N）		彈簧測力計示數(shù)F（N）物體受到浮力
F浮（M）		排開液體體積
V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為2  N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮為0.5N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號1、4（或者2、5或者3、6） 可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排0.5 N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證阿基米德原理．
（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了A（選填字母序號：A尋找普遍規(guī)律；B取平均值減小誤差）．
（5）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越�。谑撬`機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．排球訓練時，張穎同學用500N的力將重2N的排球扣向對方，排球從3m高處，斜向飛行了4m后落到地上，如圖所示．在此過程中空氣阻力不能忽略，下列說法中正確的是（　　）
A．排球飛行過程中不受任何力的作用，其重力也不做功
B．張穎扣球的力做功2000J，最終轉化為排球落地的動能
C．排球飛行過程中，其重力勢能的減小等于動能的增加
D．排球飛行過程重力做功為6J，重力的功率逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明在探究“浮力的大小與什么因素有關”實驗中，利用一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖1所示的探究．

（1）圖1中金屬圓柱體在浸入液體中時測力計的示數(shù)變小，說明了物體受到的浮力方向豎直向上；
（2）比較A、B、C、D圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關；比較D、E圖能說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與液體密度有關；比較E、F圖能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與深度無關．
（3）實驗結束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的曲線，如圖2所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7N，金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3．
③實驗時應先測金屬圓柱體的重力，再放入水中測浮力．改變操作先后順序會使浮力的測量結果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在如圖所示的電路中，當電鍵S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路的故障，他將導線先并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，然后將導線并接在燈L2兩端時發(fā)現(xiàn)燈L1亮，燈L2不亮．由此判斷：燈L2（選填“L1”和“L2”）發(fā)生了斷路故障（選填“斷路”和“短路”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．以下估測與實際情況相符的是（　�。�
A．中學生雙腳站立時對地面的壓強約2×104Pa
B．成年人的體積大約是0.05m3
C．干燥人體的電阻大約是幾十歐姆
D．教室內凳子的質量是20kg

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．小華同學把重0.5N的湯匙放在手指上，使其在手指上如圖所示位置平衡．請在圖中畫出湯匙所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關于電磁的四幅圖說法正確的是（　�。�
A．甲圖的實驗說明通電導體在磁場中受到力的作用
B．乙圖的溫度報警器，若將溫度計上端的金屬絲向下調整，報警溫度降低
C．丙圖是電動機的主要結構示意圖
D．丁圖中麥克風的原理和發(fā)電機相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明利用如圖所示的器材與操作來證明“氣體壓強跟流速的關系”，他應從倒置的漏斗口向上吸氣或向下吹氣（選填“向上吸氣”或“向下吹氣”），進而根據(jù)現(xiàn)象得出氣體流速越大，壓強越小的結論．

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