在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向________端(填A(yù)或D)

(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是________V,通過小燈泡的電流是________A,小燈泡的電阻為________Ω

(4)另外一組同學(xué)也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I/V0.180.220.260.300.320.34
燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓________(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:________.
(5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:(1)將________;
(2)將________
(3)Rx的表達式:________.

解:(1)為了保護電路,閉合開關(guān)前滑片要處于使連入電阻最大的位置;
(2)將電壓表與電阻并聯(lián)、電流表與電阻串聯(lián),串聯(lián)接入滑動變阻器(一上一下)和開關(guān),畫出電路圖(右圖);電壓表選小量程,電流表選用小量程;電流從兩表正接線柱流入、從負接線柱流出,滑動變阻器“一上一下”的接入,連接實物圖(見右圖).

(3)從表盤讀出電流表I=0.24A和電壓表的示數(shù)U=2.4V,燈絲電阻:
;
(4)分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不是成正比,這是因為:燈泡的電阻隨溫度升高而變大.
(5)實驗步驟:①將滑片移至阻值最大處記下電流表的示數(shù)I1,則:U=I1(R0+Rx);
②將滑片移至阻值最小處(連入電阻為0),記下電流表的示數(shù)I2,則:U=I2Rx
③由①②得:U=I2Rx=I1(R0+Rx);
∴Rx=
故答案為:(1)D
(2)電路圖和實物連接圖如圖所示;
(3)2.4,0.24,10
(4)燈泡的電阻隨溫度升高而變大
(5)將滑片移至阻值最大處記下電流表的示數(shù)I1,將滑片移至阻值最小處,記下電流表的示數(shù)I2,
分析:(1)本實驗中,滑動變阻器的作用之一是保護電路,閉合開關(guān)前滑片要處于使連入電阻最大的位置,即D端;
(2)畫電路圖時,電壓表測量燈兩端的電壓(將電壓表與電阻并聯(lián))、電流表測量通過燈的電流(電流表與電阻串聯(lián)),串聯(lián)接入滑動變阻器(一上一下)和開關(guān);連接實物圖時,根據(jù)下面表盤,電壓表選小量程,電流表選用小量程;電流從兩表正接線柱流入、從負接線柱流出,滑動變阻器“一上一下”的接入.
(3)從表盤讀出電流表和電壓表的示數(shù),利用求電阻;
(4)因為燈泡的電阻隨溫度升高而變大,燈絲電阻變化,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不再成正比.
(5)實驗步驟:①將滑片移至阻值最大處記下電流表的示數(shù)I1;
②將滑片移至阻值最小處(連入電阻為0),記下電流表的示數(shù)I2;
③因為接在同一電源上,根據(jù)U=I2Rx=I1(R0+Rx)求解.
點評:本實驗題涉及電壓表和電流表的使用、滑動變阻器的使用、電路圖的畫法和實物圖的連接和歐姆定律,雖綜合性強,但都屬于基礎(chǔ)知識,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖2所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.精英家教網(wǎng)
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V通過小燈泡的電流是
 
A小燈泡的電阻為
 
Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V,通過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω
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(4)另外一組同學(xué)也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
 

(5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:(1)將
 

(2)將
 

(3)Rx的表達式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?樂山)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為
0.25
0.25
A,電阻為
10
10
Ω.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導(dǎo)體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)請指出電路連接中的兩個不當之處:①
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
;②
電壓表的量程選擇過大
電壓表的量程選擇過大

(2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
電源電壓過低
電源電壓過低

(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V) 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.20 0.24 0.26
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為
10.4Ω
10.4Ω
;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
變化
變化
(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是( 。

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