4.在探究“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,小紅設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)必須斷開;
(2)第3次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.12A;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
320
(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn),每次閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變,記錄電流表示數(shù),如表格所示;
(4)分析表格數(shù)據(jù),得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān);
(2)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù);
(3)探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變即電壓表的示數(shù)不變;
(4)電阻兩端的電壓不變,分析表中電流的變化倍數(shù)和電阻的變大倍數(shù)得出兩者之間的關(guān)系.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),應(yīng)斷開開關(guān);
(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.12A;
(3)實(shí)驗(yàn)中,更換定值電阻時(shí),每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變,記錄電流表示數(shù);
(4)電阻兩端的電壓不變,分析表中數(shù)據(jù)可知,通過電阻電流的變化倍數(shù)和定值電阻阻值變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
故答案為:
(1)斷開;(2)0.12;(3)電壓表的示數(shù);(4)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和電路故障的判斷、電表的讀數(shù)等,關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定注意該方法的掌握與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小明做完課間操從底樓走到二樓教室,此過程小明克服重力做的功最接近于( 。
A.150JB.150WC.1500JD.1500W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
(1)小燈泡電功率的大小可通過燈泡的亮度判斷;
(2)一位同學(xué)用三節(jié)干電池做電源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖甲所示電路.閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).收集證據(jù)如下表:
發(fā)光情況電壓U/V
L11.8
L22.7
請(qǐng)你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在電流相同時(shí),電壓越大,電功率越大;
(3)這位”同學(xué)又在原有器材基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接方式如圖乙所示,閉合開關(guān)S,看到小燈泡L1一閃即滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了.請(qǐng)你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V,大于2.5V,所以L1燒壞,說出改進(jìn)方法在干路上串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器.
(4)要想測(cè)出燈泡L1的額定功率,在實(shí)驗(yàn)材料中必須要添加電壓表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小華利用如圖甲所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源兩端電壓為9V且保持不變、電壓表量程為(0-15V)、電流表的量程(0-0.6A).
(1)小華計(jì)劃探究的問題中的自變量是電阻;
(2)他每次改變電阻箱R'的阻值后,應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,始終保持電阻箱兩端電壓不變.
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),他描畫出電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線,如圖乙.根據(jù)圖象分析,當(dāng)通過R′的電流為0.06A時(shí),電阻箱R1的阻值是50Ω.

(4)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中(選填“左”或“右”),通過R′的電流從0.4A變化到如圖丙所示的示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R1是20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I-$\frac{1}{R}$圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為10Ω時(shí),通過它的電流為0.2A;當(dāng)接入電路的電阻為R1時(shí),通過它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時(shí)通過它的電流為0.5A,則R1:R2=2:1;實(shí)驗(yàn)過程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小亮計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I跟電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,在實(shí)驗(yàn)桌上連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)桌上還有多個(gè)阻值已知的不同的定值電阻.小亮要利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路(選填“A”或“B”).
(2)小亮的探究實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表有合適的示數(shù)U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I,并把R、U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并把U、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.
③仿照步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(3)小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是電阻R;
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小亮實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與電壓U的關(guān)系;
(5)針對(duì)小亮計(jì)劃探究的問題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,正確的操作方法應(yīng)是:斷開開關(guān)S,改變電阻R,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電壓表的示數(shù)不變,并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí),在連接電路中操作正確的是( 。
A.開關(guān)應(yīng)該是斷開的
B.連接滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)該使滑片位于滑動(dòng)變阻器的最右端
C.接線時(shí)必須從電源正極開始,開關(guān)要靠近電源正極
D.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要把滑片再移到阻值最大處

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.標(biāo)出圖中a圖和b圖中靜止小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.假如實(shí)驗(yàn)中沒有能量的損耗,將會(huì)出現(xiàn)何種情形?①滾動(dòng)的滾擺機(jī)械保持不變,將會(huì)永遠(yuǎn)上下滾動(dòng),不會(huì)停止;②落地的皮球機(jī)械能保持不變,將會(huì)永遠(yuǎn)上下跳動(dòng),不會(huì)停止;③運(yùn)動(dòng)的小車機(jī)械能保持不變,將會(huì)沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去..

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