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【題目】現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，使用手機攝像頭掃描二維碼肘，成縮小的實像（如圖所示）

（1）下列儀器成像特點與之相同的是_____。

A．放大鏡 B．照相機 C．投影儀

（2）長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降，下列關于近視眼及其矯正的原理圖分是_____和_____。

【答案】B 甲 乙

【解析】

（1）手機攝像頭是一個凸透鏡，使用手機攝像頭掃描維碼時，成倒立、縮小的實像。

A、放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像工作的，故不符合題意；

B、人眼的成像原理同照相機一樣，視網膜相當于照相機的底片；晶狀體相當于凸透鏡，不同遠近的物體都能在視網膜上生成清晰的倒立縮小的實像，故符合題意；

C、投影儀利用凸透鏡成倒立、放大的實像工作的，故不符合題意。

故選B.

（2）在以上四個圖中，甲圖的入射光線會聚在視網膜的前方，所以甲圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點前面的視網膜上，就需要在光線進入人眼睛之前發(fā)散一下，因此佩戴對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正，即乙圖能正確表示近視眼的矯正情況。

練習冊系列答案
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【題目】用如圖甲所示的滑輪組裝置將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度。繩子豎直向下的拉力F隨時間t變化關系如圖乙所示，物體移動的速度v和物體上升的高度h隨時間t變化的關系分別如圖丙和丁所示(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)。下列說法正確的是

A. 0~1s內，地面對物體的支持力等于70N B. 1~2s內，拉力做的功等于150J

C. 2~3s內，拉力做功的功率為360W D. 動滑輪重20N

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【題目】如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶。若傳送帶靜止時，物體離開傳送帶后落在地上P點，若傳送帶順時針勻速轉動時，傳送帶速度等于物塊的初速度，則物體將落在

A. P點 B. P點或P點的左側

C. P點的右側 D. P點或P點的右側

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【題目】利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向。再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向。

施力情況

大小

方向

用兩個測力計

F1=2.5N

向右

F2=1N

向左

用一個測力計

F=1.5N

向右

（1）從表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是___________。（用字母表示）

（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧A端拉伸到O點再讀數的原因是：________。

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【題目】小羽通過學習，掌握了一定的光學知識：發(fā)現當入射光線與平面鏡的夾角為30°，轉動平面鏡使入射角減小5°，則入射光線與反射光線的夾角為_____。小羽在家進行了兩個有趣的小實驗：①在硬紙板上開一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞靠近，看到外面景物范圍_____（選填“變小”或“變大”或“不變”）；②在易拉罐底部扎了一個很小的三角形小孔，然后在易拉罐前放一支點燃的蠟燭，如圖所示，讓蠟燭發(fā)出的光穿過小孔射到半透明紙上，在半透明紙上可看到一個清晰的_____（填“燭焰的正立像”、“燭焰的倒立像”、“三角形光斑”或“圓形光斑”），這是_____現象。

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【題目】小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰“的實驗。

（1）如圖甲所示，此時溫度計示數是_____℃；

（2）小芳同學觀察了水在加熱過程中，溫度隨時間的變化情況，并記錄有關數據，如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

…

溫度/℃

90

93.5

95.5

97

97.5

98

98

98

…

分析表中數據可知，沸騰時水的溫度不變，那么，沸騰前水溫變化快慢的特點是_____。

（3）圖乙中，_____（選填“a”或“b“）是水沸騰時的情景，氣泡里的主要成份是_____。

A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳

（4）加熱時，燒杯上方會出現“白氣”，下列現象與“白氣”形成過程不同的是_____。

A．深秋的清晨河面上出現的“白氣”

B．夏天吃雪糕時，雪糕周圍冒“冷氣”

C．濕衣服晾曬時形成的水蒸氣

D．煮飯時形成的“霧氣”

（5）請根據記錄的數據在圖丙中先確點在用光滑的曲線畫出水的沸騰現象。

（_______）

（6）在實驗室里，三組同學測的水的沸點分別為97℃、99℃、102℃；有同學猜想，導致這種現象的原因是各組用的濕度計有偏差。請你設計一個簡單的方法驗證這個猜想：_____。

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【題目】如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時：

（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、_____。

（2）實驗時應選擇玻璃板來代替平面鏡，主要目的是_____（選填“看清A的像”或“看清B”）。

（3）在實驗過程中，將棋子A放在玻璃板的一側，則棋子B應放在玻璃板的另一側。一邊移動棋子B，一邊_____（選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”），直至_____時便停止移動蠟燭B，B的位置即為棋子A像的位置，用鉛筆分別在_____位置做標記。

（4）若要驗證A的像為虛像，可在_____的位置豎直放一張白紙，用眼睛直接觀察，若白紙上沒有_____，說明A的像為虛像。

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【題目】通過學習物理知識小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的，小明產生了濃厚的學習興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動：

（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細觀察，會看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運動到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里，最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了。 對于這個現象，小明提出了自己的猜想：_____。

（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實驗探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍色的硫酸銅溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部。經過一段時間后，水和硫酸銅的分 界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動混合了。這個實驗同樣可以說明_____。

（3）做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗，但連續(xù)做幾個實驗都觀察不到明顯的現象，后來偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固體做實驗，將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下過了5年，鉛片和金片就結合在一起了，切開后發(fā)現鉛和金相互滲透了約1毫米深。

這段文字表明了_____。

小明欣喜萬分，他把以上三次結論進行了總結，這個總結應是：_____。

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【題目】小紅同學在做探究水沸騰時溫度變化的特點實驗時：

（1）由表格中的數據，你認為本次實驗小紅應選用測溫物質為________的溫度計。

（2）如圖甲所示，小紅實驗時雖然也是蠻拼的，但操作還是存在幾個錯誤，請指出其中一個錯誤：________。

（3）除了圖甲中所示的器材外，實驗時還需要一個重要的測量儀器是________。

（4）當水溫升到90℃時，小紅同學每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如下表：

①若計時第2分鐘時，溫度計的示數如圖乙所示，則此時水的溫度是________℃。

②根據圖像可知水沸騰時的溫度，說明此時當地的大氣壓________（選填大于、小于或等于）1標準大氣壓。

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