14．生活中利用杠桿原理的情況極為常見，如圖所示的杠桿中不能省力的是（　�。�
A．
   用撬棒撬箱蓋		B．
用滑輪提取重物
C．
     用手推車運送重物		D．
   用扳手開啟瓶蓋

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、用撬棒撬箱蓋時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不合題意；
B、用滑輪提取重物時，圖中是定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，不省力也不費力，符合題意；
C、用手推車運送重物時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不合題意；
D、用扳手開啟瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不合題意．
故選B．

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，請在圖中標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極及電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動．甲比乙先運動2秒，甲運動6秒時通過的路程為6米，此時甲、乙間的距離為3米．若乙運動的s-t圖為如圖所示a、b、c三條圖線中的一條，則（　　）
A．一定是圖線aB．一定是圖線bC．可能是圖線bD．可能是圖線c

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．高鐵列車運行過程中，以列車為參照物，路邊的樹是運動的（選填“運動”或“靜止”）．列車減速進(jìn)站時，速度越來越慢，它的動能將變小，在此過程中，列車的慣性將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，實心正方體甲和輕質(zhì)柱形容器乙放在水平地面上．正方體甲的邊長為0.1米，密度為2×103千克/米3；容器乙的底面積為1×10-2米2，內(nèi)盛有0.15米深的水，且容器乙足夠高．求：
①實心正方體甲的質(zhì)量；
②水對容器乙底部的壓強(qiáng)；
③現(xiàn)從正方體甲中挖出一個高度為0.1米，底面積為S的柱體，并將該柱體放入容器乙中，請通過計算比較正方體甲剩余部分對地面的壓強(qiáng)p甲′和放入柱狀物體后水對容器乙底部的壓強(qiáng)p乙′的大小關(guān)系及其對應(yīng)S的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，故障發(fā)生在電阻R、燈L上，其他元件仍保持完好．
①用一個完好的小燈替換原來的燈泡L后，小燈可能發(fā)光（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．
②在原故障電路中，將電流表A與燈L位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是R斷路、L短路、R斷路且L短路（寫出所有可能情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列事例中，利用大氣壓強(qiáng)工作的是（　�。�
A．彈簧測力計B．船閘
C．用塑料吸管吸牛奶D．用天平測質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1，動滑輪A所受重力為G1，物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機(jī)加在繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；為了提高滑輪組的機(jī)械效率，用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A，如圖乙所示，用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2，物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過程中，卷揚機(jī)加在繩子自由端的拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機(jī)械效率為η2．已知：G1-G2=30N，η2-η1=5%，$\frac{P_1}{P_2}=\frac{16}{15}$，M1、M2兩物體的質(zhì)量相等，體積V均為4×10-2m3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計．求：（1）物體M1受到的浮力F浮；
（2）拉力F1與F2之比；
（3）物體M1受到的重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例違背科學(xué)原理的是（　�。�
A．坐在汽車前排的人要系上安全帶
B．燒水的水壺壺身壺嘴一樣高
C．被宇航員帶入太空中的臂力器質(zhì)量變小
D．在陽光下，用一塊冰將一張紙點燃

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同步練習(xí)冊答案