正在發(fā)音的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于______而產(chǎn)生的,醫(yī)院里醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)為病人檢查身體,這是利用了聲音能夠傳遞______的原理.
因發(fā)聲的音叉在振動(dòng),所以當(dāng)接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花;
醫(yī)院里醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)為病人檢查身體,這是利用了聲音能夠傳遞信息的原理.
故答案為:物體振動(dòng);信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下列方法中有效合理的是( 。
A.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩
B.將教室的窗戶打開(kāi)
C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置
D.在教室周圍植樹(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng).人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲靠______的振動(dòng);鳥(niǎo)叫時(shí)的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的______振動(dòng);蟋蟀的叫聲并不是來(lái)自口腔,而是它的左右翅______產(chǎn)生的振動(dòng).發(fā)聲的物體常常簡(jiǎn)稱為發(fā)聲體.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.凡是發(fā)聲的物體都在不停地振動(dòng)
B.只要發(fā)聲體振動(dòng)人們就能聽(tīng)到聲音
C.人講話時(shí)聲帶在不停地振動(dòng)
D.蟋蟀依靠翅膀振動(dòng)發(fā)出鳴叫聲

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音,是由于它們的音色不同
B.人說(shuō)話、唱歌時(shí)的發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)
C.物體振動(dòng)得快,發(fā)出的音調(diào)就越低,振動(dòng)得慢,發(fā)出的音調(diào)就越高
D.從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

吉他、二胡都是通過(guò)弦的______來(lái)發(fā)聲的.長(zhǎng)而粗的弦振動(dòng)慢,發(fā)聲的音調(diào)低.繃緊的弦振動(dòng)快,發(fā)聲的音調(diào)______(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

悠揚(yáng)的琴聲靠的是琴弦的______產(chǎn)生的;將要上鉤的魚,會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑,表明______能夠傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在學(xué)習(xí)聲音的知識(shí)中,只見(jiàn)老師把敲響的音叉伸進(jìn)裝有水的燒杯中,結(jié)果看到燒杯中的水四處飛濺,這一現(xiàn)象說(shuō)明了發(fā)聲的音叉正在______;在敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn),第一次輕輕用力敲時(shí),鼓面稍微下陷,聲音較小,第二次用較大的力敲時(shí),鼓面下陷程度較低明顯,同時(shí)發(fā)出的聲音較大,則說(shuō)明______;一把木梳,快些撥動(dòng)時(shí)聽(tīng)到聲音比慢點(diǎn)撥動(dòng)時(shí)聽(tīng)到的聲音要尖細(xì)些,則說(shuō)明______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案