09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣。學(xué)校為了防止H1N1疫情進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天晨、午進(jìn)行兩次測(cè)體溫。小紅應(yīng)該用   圖所示的溫度計(jì)測(cè)量體溫。它與常用溫度計(jì)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是                              ；某次測(cè)量后取出體溫計(jì)后，觀察到體溫計(jì)示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是        ℃。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣．校為了防止H1N1疫情進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天晨、午進(jìn)行兩次測(cè)體溫．小紅應(yīng)該用
甲
甲
圖所示的溫度計(jì)測(cè)量體溫．它與常用溫度計(jì)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是
有縮口
有縮口
；某次測(cè)量后取出體溫計(jì)后，觀察到體溫計(jì)示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是
37.2
37.2
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：初二期末復(fù)習(xí)綜合測(cè)試一物理卷 題型：填空題

09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣。學(xué)校為了防止H1N1疫情進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天晨、午進(jìn)行兩次測(cè)體溫。小紅應(yīng)該用     圖所示的溫度計(jì)測(cè)量體溫。它與常用溫度計(jì)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是                                    ；某次測(cè)量后取出體溫計(jì)后，觀察到體溫計(jì)示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是      ℃。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級(jí)（上）物理競(jìng)賽試卷（A卷）（解析版） 題型：解答題

09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣．校為了防止H1N1疫情進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天晨、午進(jìn)行兩次測(cè)體溫．小紅應(yīng)該用    圖所示的溫度計(jì)測(cè)量體溫．它與常用溫度計(jì)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是    ；某次測(cè)量后取出體溫計(jì)后，觀察到體溫計(jì)示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是    ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：甘肅省甘南六中初二上學(xué)期物理競(jìng)賽A 題型：填空題

09年秋季，甲型H1N1流感傳播到我縣。學(xué)校為了防止H1N1疫情進(jìn)入校園，規(guī)定學(xué)生每天晨、午進(jìn)行兩次測(cè)體溫。小紅應(yīng)該用  圖所示的溫度計(jì)測(cè)量體溫。它與常用溫度計(jì)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是                             ；某次測(cè)量后取出體溫計(jì)后，觀察到體溫計(jì)示數(shù)如圖丙，小紅的體溫是       ℃。

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