13．如圖升旗時(shí)，旗桿頂端的裝置是（　　） 
A．定滑輪-可改變用力的方向B．動(dòng)滑輪--可以省力
C．動(dòng)滑輪-可改變用力的方向D．定滑輪--可以省力

分析 旗桿上的機(jī)械裝置要實(shí)現(xiàn)旗手向下對(duì)繩子施力，國旗上升的目的，根據(jù)定滑輪不省力可以改變力的方向的特點(diǎn)即可．

解答 解：A、定滑輪可以實(shí)現(xiàn)改變力的方向的目的．符合題意；
B、動(dòng)滑輪可以省力，但是無法實(shí)現(xiàn)改變力的方向的目的．不符合題意；
C、動(dòng)滑輪可以省力，但是無法實(shí)現(xiàn)改變力的方向的目的．不符合題意；
D、定滑輪不省力．不符合題意；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在了解各類簡單機(jī)械的工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合解決實(shí)際問題的需要（改變力的方向）選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“3.8V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示．

（1）請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤：滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱了．
（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表和電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器滑片沒有位于最大阻值處．
（3）故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）分析表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的．
電壓/V1.52.02.53.03.84.0
電流/A0.20.220.250.280.34
電功率/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．老啄想對(duì)小區(qū)路燈進(jìn)行自動(dòng)化管理，設(shè)計(jì)電路如圖所示．其中光控開關(guān)的工作原理是：閉合開關(guān)S1，當(dāng)光照度降低時(shí)，光敏電阻R2的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當(dāng)電壓達(dá)到3 伏時(shí)，開關(guān)S2就自動(dòng)連接ac，使路燈L點(diǎn)亮．反之，當(dāng)光照度增強(qiáng)到一定值時(shí)，開關(guān)S2就會(huì)自動(dòng)連接ab使路燈L熄滅．求：
（1）路燈L燈絲的電阻為1210歐姆，則該路燈正常工作時(shí)通過的電流是多少安．
（2）光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關(guān)系如表所示．控制電路的電源電壓為4.5伏，當(dāng)光照度為15勒克斯時(shí)，光敏電阻R2兩端的電壓等于3伏，請(qǐng)計(jì)算定值電阻R1的阻值．
（3）控制電路中的電池組在使用一段時(shí)間后電壓會(huì)下降，需定期更換，否則會(huì)導(dǎo)致路燈比平常天色更暗些才能點(diǎn)亮．請(qǐng)說明理由．
光照度（勒克斯）51015202530
光敏電阻R1阻值（歐）603020151210

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在簡單機(jī)械中，使用動(dòng)滑輪可以（　�。�
A．既省一半的力，又省功B．省一半的力，但不省功
C．改變力的方向，不省功D．省一半的力，機(jī)械效率提高一倍

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明做“測定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω左右，圖甲是測定燈泡的額定功率的電路．
（1）小明按圖甲連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表無示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡短路．（選填“短路”或“開路”）
（2）小明排除故障后，移動(dòng)滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是0.76W．
（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)將滑片移至阻值A(chǔ)處．
（4）若實(shí)驗(yàn)室里有四種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器：“10Ω 1A”、“15Ω 1.5A”、“20Ω 2A”、“50Ω 2A”．則無論是正常實(shí)驗(yàn)還是后來重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，都是選用10Ω1A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器為宜．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)偏大（選“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．豎直向上拋出的石塊，當(dāng)石塊運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．漂浮在水面上的木塊，木塊底部受到水的壓力等于木塊排開水的重力
C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，可能受到了平衡力的作用
D．踢出去的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問題．
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)．
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放．
目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用．
（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等．
（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能．垃圾填埋氣是一種可再生能源．
（3）請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事？節(jié)約用水 （寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)翼在設(shè)計(jì)時(shí)充分利用了流體力學(xué)的知識(shí)，如圖所示，當(dāng)飛機(jī)高速飛行時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，這樣，機(jī)翼受到一個(gè)向上（填“上”或“下”）的壓力差．

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同步練習(xí)冊(cè)答案