將材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的兩段電熱絲串聯(lián)起來(lái)，接在電路中，通電一段時(shí)間后，下面的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.電熱絲的電流相同，產(chǎn)生的熱量相同   B.電熱絲的電流相同，產(chǎn)生的熱量不同

C.電熱絲的電流不同，產(chǎn)生的熱量相同   D.電熱絲的電流不同，產(chǎn)生的熱量不同

 

【答案】

B

【解析】材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的兩段電熱絲，由于長(zhǎng)度不同，所以電阻不同，由于串聯(lián)，電流相同，根據(jù)Q = I 2 R t，可知產(chǎn)生的熱量不同。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、兩根相同材料的導(dǎo)線(xiàn)，粗細(xì)相同，長(zhǎng)度不同，不考慮溫度的影響，則R長(zhǎng)
大于
R短（填寫(xiě)“大于”、“小于”、或“等于”），若將它們并連接入電路中，則U長(zhǎng)
等于
U短（填寫(xiě)“大于”、“小于”、或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫）為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力/NO123456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6．O9．O12.015．O18．O21．O24．O
表二：
乙彈簧受到的拉力/NO1234S6
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.59．O1O.512.013.515．O
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成
正比
正比
；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧
大
大
（選壤“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線(xiàn)分布情況相同．則量程較大的是
B
B
（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是
A
A
測(cè)力計(jì)．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)
將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C是三根相同材料的導(dǎo)線(xiàn)，A和B的長(zhǎng)度相同，A比B細(xì)；B和C的粗細(xì)相同，B比C長(zhǎng)．那么這三根導(dǎo)線(xiàn)的電阻RA、RB、RC從大到小的排列順序?yàn)?!--BA-->
RA、RB、RC
RA、RB、RC
．如果將C線(xiàn)均勻拉到和B一樣長(zhǎng)，則B的電阻
＜
＜
C的電阻（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同種材料制成、粗細(xì)相同的導(dǎo)體甲、乙、丙，甲長(zhǎng)0.1米、乙長(zhǎng)0.2米，丙長(zhǎng)0.3米．若將甲、乙串聯(lián)在電源兩端，則甲兩端的電壓
 
乙兩端的電壓，通過(guò)甲的電流
 
通過(guò)乙的電流．若將甲、丙并聯(lián)，甲和丙的總電阻
 
乙的電阻．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將材料和粗細(xì)相同、長(zhǎng)度不同的兩根電阻絲串聯(lián)在同一個(gè)電路中，I長(zhǎng)
 
I短，U長(zhǎng)
 
U短．（填“＞”“=”“＜”）

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