【題目】小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿(mǎn)米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來(lái)），做“筷子提米”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來(lái)的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是 ， 方向 ．
（2）這種摩擦是一種摩擦（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）．

【答案】
（1）筷子；豎直向上
（2）靜
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，將米和杯子提起來(lái)的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是筷子，方向豎直向上．（2）當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（即相對(duì)靜止），但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力；故筷子提米實(shí)驗(yàn)中摩擦是一種靜摩擦．故答案為：（1）筷子；豎直向上；（2）靜．
（1）物體間力的作用是相互的，力不能離開(kāi)施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，根據(jù)題意分析施力物體是什么．（2）當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力．抓住物體的運(yùn)動(dòng)情況，可判斷題目中各屬于何種摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有各種各樣的鏡子，如圖四種鏡子中，能夠用來(lái)矯正視力（近視眼或遠(yuǎn)視眼）的有（ ）
A.①②
B.②③
C.③④
D.④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)是研究________、________、________、________、________等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們?cè)谏焦戎写舐暫艉皶r(shí)，往往會(huì)重復(fù)聽(tīng)到自己的呼喊聲，這是由于（ ）

A. 山谷中有磁場(chǎng)，能將呼喊聲錄制再播放

B. 有很多人在模仿我們呼喊

C. 喊聲在山谷中不斷反射，經(jīng)不同時(shí)間回到我們耳中

D. 山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì)，使喊聲以不同的速度傳到我們耳中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體鐵塊從圖甲所示的實(shí)線位置（此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平），下降至圖中的虛線位置，則圖乙是反映人給鐵塊的拉力F大小和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象，（g=10N/kg） 求：

（1）鐵塊的重力
（2）鐵塊浸沒(méi)后所受的浮力
（3）鐵塊的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）如圖1所示中袋鼠的質(zhì)量為100Kg，請(qǐng)畫(huà)出袋鼠所受重力的示意圖（g=10N/Kg）；
（2）如圖2所示，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖；
（3）在一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里其頂壁上掛著一個(gè)重為20N的小球，作出如圖3所示的情景時(shí)，小球受到的力的示意圖．（忽略空氣阻力不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于放大鏡，下列說(shuō)法正確的是

A. 放大鏡是一個(gè)凸透鏡

B. 放大鏡是一個(gè)凹透鏡

C. 用放大鏡觀察物體時(shí)，必須把眼睛放在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)

D. 用放大鏡能夠觀察到遠(yuǎn)處房子的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江西省九江市永修縣九年級(jí)七校2016年4月聯(lián)考】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)他們的猜想是：___________________ (只寫(xiě)一種猜想)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變______________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變___________________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

（1）如圖甲，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，可以看出凸透鏡的焦距是 cm．
（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時(shí)，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、（選填“縮小”、“放大”或“等大”）的實(shí)像．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來(lái)光屏上清晰的像變模糊，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像，則這副眼鏡是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向（選填“上”或“下”）方移動(dòng)．

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